{"id":141039,"date":"2012-02-25T18:35:51","date_gmt":"2012-02-25T17:35:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/?p=141039"},"modified":"2012-02-26T19:56:40","modified_gmt":"2012-02-26T18:56:40","slug":"iniciando-la-carrera-investigadora-la-arrogancia-de-los-jovenes-cientificos-y-tecnologos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/2012\/02\/25\/141039","title":{"rendered":"Iniciando la Carrera Investigadora: La Arrogancia de los J\u00f3venes Cient\u00edficos y Tecn\u00f3logos"},"content":{"rendered":"

Humildad y prudencia deben guiar los primeros pasos de un joven investigador y tecn\u00f3logo. Tal hecho ser\u00e1 valorado muy positivamente por sus mentores y compa\u00f1eros<\/em><\/span><\/p>\n

Aunque parezca pol\u00edticamente incorrecto se\u00f1alarlo, la llegada de los j\u00f3venes investigadores y tecn\u00f3logos a un departamento o laboratorio frecuentemente genera ciertos dolores de cabeza a sus mentores y compa\u00f1eros m\u00e1s avezados en la materia. La arrogancia de algunos novatos puede alcanzar l\u00edmites hilarantes<\/strong><\/span>. A menudo, al ponerse la bata por primera vez, se creen ungidos \u00a0s\u00fabitamente por una sabidur\u00eda divina, y m\u00e1s aun si atesoran algunos conocimientos recientes sobre tecnolog\u00edas que no dominan los cient\u00edficos senior<\/strong><\/span>. El desprecio a los mayores<\/strong> <\/span>tampoco suele escasear.\u00a0 El Premio N\u00f3bel P.B. Medawar<\/a>, en su libro recientemente reeditado por la Editorial Cr\u00edtica (2011) <\/span><\/strong>\u201cConsejos a un J\u00f3ven Cient\u00edfico<\/a>\u201d, nos narra lo que parece ser una constante durante d\u00e9cadas<\/strong><\/span> sino siglos. Yo mismo lo he padecido en numerosas ocasiones con los j\u00f3venes pre-doc que tuve a mi cargo. Eso s\u00ed, tambi\u00e9n debo reconocer que comenc\u00e9 mi carrera patinando como otros muchos jovenzuelos<\/span><\/strong>, historia que\u00a0seguidamente os\u00a0narrar\u00e9.<\/p>\n

\"laboratio-fuente-bgsu\"<\/p>\n

J\u00f3venes investigadores. Primeros pasos en un Laboratorio. Fuente: BGSU<\/a><\/p>\n

Paseaba a los treinta y tantos por el pasillo de mi Centro, con los pantalones sucios y medio rotos<\/strong> <\/span>(ropa de faena para comenzar la preparaci\u00f3n de las muestras de suelos a analizar) cuando una jovencita reci\u00e9n llegada, de cabeza altiva, arropada por una inc\u00f3lume bata blanca con el cuello levantado me espet\u00f3. \u00a1Oye chico!, c\u00e1rgame las muestras en el ascensor<\/strong>. Sol\u00edcito, abr\u00ed la puerta le pegue una tremenda patada a la carretilla que acarreaba su material<\/strong> <\/span>y me largu\u00e9 tan pancho, coment\u00e1ndola \u201cDr. Ib\u00e1\u00f1ez a partir de ahora para dirigirte a mi \u00bfvale? Por cierto, \u00bfquien es tu jefe?\u201d. Una advertencia-amenaza dr\u00e1stica a tiempo puede ahorrar muchos esfuerzos posteriores. En su monograf\u00eda, Medawar<\/a>, cuanta mil an\u00e9cdotas.<\/p>\n

Detesto que me llamen Dr. Ib\u00e1\u00f1ez. Prefiero simplemente Juanjo. Ahora bien impertinencias las m\u00ednimas. \u00bfVale?. Hay que parar los pies a la arrogancia que dimana de la inexperiencia<\/strong><\/span>. Resulta l\u00f3gico que muchos de los ciudadanos que comienzan a realizar su labor investigadora salgan de las aulas universitarias aprendiendo nuevas tecnolog\u00edas que los cient\u00edficos senior no dominan. Por tal motivo se les ficha frecuentemente. Pero hacer ciencia o tecnociencia es algo mucho m\u00e1s complejo.<\/p>\n

Ahora bien, como ya os mentamos en nuestro post \u201c\u00bfC\u00f3mo Debe Autodenominarse un Joven Investigador y\/o Tecn\u00f3logo?<\/a>, <\/span><\/span>los j\u00f3venes se ufanan de sus habilidades soslayando que un instrumental novedoso jam\u00e1s puede ser rival del potencial tur\u00edstico de hip\u00f3tesis audaces<\/strong><\/span>. Sin embargo, la escasa experiencia de estos \u00faltimos les impide reconocer que son unos reci\u00e9n nacidos para la indagaci\u00f3n cient\u00edfica, por lo que tienen mucho m\u00e1s que aprender que ense\u00f1ar<\/strong><\/span>. Como se\u00f1ala, Medawar<\/a>, tal s\u00edndrome de superioridad<\/strong> <\/span>parece encontrarse directamente relacionado con la edad del investigador senior, que cuando\u00a0 es muy madurito muchos, ya antes de conocerlo, lo consideran un f\u00f3sil viviente. No obstante, otros novatos se inclinan por una actitud excesivamente aduladora con vistas a<\/strong><\/span> ganarse a cualquier precio la confianza de sus jefes, antes que lo hagan otros rivales. Para ser sinceros, personalmente considero estos \u00faltimos son mucho m\u00e1s conflictivos y peligrosos que los arrogantes<\/strong><\/span>, pero ese es otro asunto.<\/p>\n

Con demasiada frecuencia, \u00a0estos j\u00f3venes se lamentan que \u201ctodo el trabajo lo hacen ellos\u201d, mientras sus mentores se dedican a charlar por tel\u00e9fono y escribir documentos<\/strong><\/span>. Y al juntarse varios, a la hora de comer (por ejemplo), arremeten contra los senior por su vagancia<\/strong><\/span>. En este sentido urge explicarles<\/strong><\/span>, por las buenas o por las malas, que tal actitud aparentemente c\u00f3moda de los mayores resulta ser un tedio imprescindible. Son ellos los que <\/strong><\/span>consiguen la financiaci\u00f3n e instrumental mediante los proyectos competitivos que les restan tanto tiempo de elaborar en su despacho. Tambi\u00e9n son los que<\/strong> <\/span>usualmente redactan los art\u00edculos y publicaciones, mientras sus \u201creto\u00f1os\u201d van adquiriendo los conocimientos necesarios como aprendices, por citar tan solo otros ejemplos. Dicho de otro modo, tal aparente esclavitud-explotaci\u00f3n a la que se encuentran sometidos no resulta ser m\u00e1s que un producto de su desconocimiento y calenturienta fantas\u00eda<\/strong><\/span>. Eso s\u00ed, tambi\u00e9n es cierto que, a veces, los directores s\u00ed se aprovechan indebidamente del trabajo de\u00a0sus subordidados. Pero ese tambi\u00e9n es otro asunto.<\/p>\n

En las Universidades se ense\u00f1a ciencia y tecnolog\u00eda, pero nada en absoluto de cual es la din\u00e1mica de la investigaci\u00f3n en acci\u00f3n<\/strong><\/span>. Y de tal falta de conocimiento deriva el problema aludido.\u00a0 Si bien algunos j\u00f3venes con su manejo de instrumentales ense\u00f1ar\u00e1 algo al equipo, este se lo devolver\u00e1 con creces (o as\u00ed deb\u00eda serlo) mediante otro tipo de \u201csabidur\u00edas\u201d imprescindibles<\/span><\/strong>. Con vistas a que no me consider\u00e9is un viejo cascarrabias, os narrar\u00e9 mi primer gran error cuando tal jovenzuelo impertinente inici\u00e9 mi tarea investigadora de la mano de<\/strong><\/span> Antonio Bello<\/a>.<\/p>\n

\u00bfQui\u00e9n lleva a cabo la parte relevante de una Investigaci\u00f3n?<\/strong><\/span><\/p>\n

Antonio ten\u00eda curiosidad por esclarecer la autoecolog\u00eda de un nematodo fitopar\u00e1sito de los robles. Y tal indagaci\u00f3n paso a ser el tema de mi tesis de licenciatura (o tesina). \u00c9l part\u00eda en pocas semanas para un laboratorio escoc\u00e9s, por lo que se esforz\u00f3 en ense\u00f1arme a extraer del suelo e identificar aqu\u00e9l \u201cbicho\u201d, entre otra mir\u00edada que se me mostraban ante la lupa binocular. \u00c9l se aplic\u00f3 tambi\u00e9n para adiestrarme en llevar a cabo otros an\u00e1lisis complementarios como estimar el carbono, pH, textura del suelo, etc. Y luego se fue con sus colegas escoceses, que formaban parte del equipo de un proyecto de la OTAN (NATO) en el que se inclu\u00eda mi estudio. Durante dos meses trabaj\u00e9 duro y termine el trabajo solo, ya que la campa\u00f1a de campo para la recogida de muestras la hab\u00edamos realizado, l\u00f3gicamente, con anterioridad.<\/p>\n

Como joven arrogante, pensaba que yo hab\u00eda llevado a cabo todo el trabajo<\/strong><\/span>. Poco tiempo despu\u00e9s de regresar y revisar los datos, Antonio Bello<\/a> me mostr\u00f3 un borrador de art\u00edculo, basado principalmente en mis aportaciones (aunque inclu\u00eda m\u00e1s, algunos suyos y otros de sus amigos escoceses), en el cual mi nombre aparec\u00eda en tercer lugar entre la lista de cuatro autores. Seguidamente me solicit\u00f3 que lo leyera y le comentara mi opini\u00f3n. Empero como yo cre\u00eda ser el hacedor de la mayor parte del trabajo, se lo devolv\u00ed con alguna observaci\u00f3n, tachando mi nombre del manuscrito en muestra de protesta por su desconsideraci\u00f3n conmigo<\/strong> <\/span>(obviamente no me hizo caso alguno).\u00a0 Pero analicemos seriamente los hechos: (i)<\/strong><\/span> \u00bfQui\u00e9n se hab\u00eda percatado del inter\u00e9s de aquel nematodo y las posibles repercusiones de nuestro estudio? (ii)<\/strong><\/span> \u00bfQuien me hab\u00eda ense\u00f1ado a analizar las muestras e identificar el bicho? (iii)<\/strong><\/span> \u00bfQui\u00e9n hab\u00eda conseguido la financiaci\u00f3n con vistas a llevar a cabo el estudio? y (iv)<\/strong><\/span> \u00bfQui\u00e9n hab\u00eda redactado cuidadosamente el manuscrito?. Sencillamente Antonio Bello. \u00bfY que hab\u00eda hecho yo?. Sencillamente el papel de un t\u00e9cnico de laboratorio bien adiestrado gracias a la paciencia de mi\u00a0mentor<\/strong>. Tan solo se trataba de la parte mec\u00e1nica. Sencillamente la apreciaci\u00f3n de mi rol en tal investigaci\u00f3n era totalmente err\u00f3nea<\/strong><\/span>. Obviamente, pasados los a\u00f1os yo tuve que padecer arrogancias de tal calibre por parte de varios becarios predoctorales. Eso si, mi estupidez, con independencia de las que tuve que padecer despu\u00e9s, no ten\u00eda excusa alguna, como la de otros muchos muchachitos<\/span><\/strong> que se creen dioses cuando comienzan a gatear cual bebes por un laboratorio.<\/p>\n

Obviamente se trata tan solo de un ejemplo entre otros muchos, por no decir miles. Empero la primera lecci\u00f3n a\u00a0 aprender por el joven investigador, deviene en que uno debe comenzar a conocer los cimientos del negocio antes de espetar juicios de valor que tan solo dejan constancia de nuestra ignorancia y estupidez<\/strong>. La mayor\u00eda de los j\u00f3venes <\/strong><\/span>que comienzan su labor investigadora deben entender por su bien que todo les ha sido ense\u00f1ado, por lo que en realidad en sus periodos momentos inici\u00e1ticos no aportan nada personal de sustancia<\/strong><\/span>.<\/p>\n

Juan Jos\u00e9 Ib\u00e1\u00f1ez <\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Humildad y prudencia deben guiar los primeros pasos de un joven investigador y tecn\u00f3logo. Tal hecho ser\u00e1 valorado muy positivamente por sus mentores y compa\u00f1eros Aunque parezca pol\u00edticamente incorrecto se\u00f1alarlo, la llegada de los j\u00f3venes investigadores y tecn\u00f3logos a un departamento o laboratorio frecuentemente genera ciertos dolores de cabeza a sus mentores y compa\u00f1eros m\u00e1s avezados en la materia. La arrogancia de algunos novatos puede alcanzar l\u00edmites hilarantes. A menudo, al ponerse la bata por primera vez, se creen ungidos \u00a0s\u00fabitamente por una sabidur\u00eda divina, y m\u00e1s aun si atesoran algunos conocimientos recientes sobre tecnolog\u00edas que no dominan los cient\u00edficos\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[13638,1],"tags":[13655,13653,47205,13654],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141039"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141039"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141039\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":141438,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141039\/revisions\/141438"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141039"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141039"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141039"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}