![\"academias-de-hovenes-investigadores\"](\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-content\/blogs.dir\/42\/files\/159\/academias-de-hovenes-investigadores.jpg\")
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Academias de J\u00f3venes Investigadores vista con humor. Fuente: Diebetes.co.UK<\/span><\/a><\/p>\n A las dos semanas de terminar la carrera Universitaria entr\u00e9 en mi actual Instituci\u00f3n. Aproximadamente, tres meses despu\u00e9s\u00a0 me inscrib\u00ed en la Sociedad Cient\u00edfica que correspond\u00eda a la formaci\u00f3n que comenzaba a recibir. Pues bien, transcurridos dos meses\u00a0de ingresar en el CSIC recib\u00ed mi primera reprimenda por ser muy cr\u00edtico en un congreso con las opiniones de uno de los conferenciantes. No recriminaron mis jefes, las razones \u00a0que hab\u00eda esgrimido (\u201ccon las que estaban de acuerdo\u201d), sino el hecho que era demasiado Rocky<\/em> para espetarlas en p\u00fablico. Cuando poco tiempo despu\u00e9s discrep\u00e9 en una excursi\u00f3n de campo uno de aquellos prebostes, respecto a los argumentos que sosten\u00eda en la mentada\u00a0sociedad, volvi\u00f3 a repetirse la misma escenita. Yo respond\u00ed, \u201csi pago lo mismo que vosotros tengo el mismo derecho a expresar mi opini\u00f3n\u201d. Y as\u00ed comenz\u00f3 mi fama de conflictivo y rebelde. Unas becarias predoctorales de las que me hice amigo, tiempo despu\u00e9s, reconocieron que me apelaron \u201cel que habla<\/em>\u201d, denominaci\u00f3n que se me antoj\u00f3 entre excesivamente prof\u00e9tica y un tanto absurda por cuanto, que yo recuerde, no hab\u00eda jovenzuelos mudos en aquellos encuentros. A partir de los treinta a\u00f1os empec\u00e9 a representar a Espa\u00f1a en Organismos internacionales, y casi siempre era el m\u00e1s joven (\u2026) \u00a1Si!: el de la coleta y pendiente en la oreja. \u00a0Y a lo que vamos, las sociedades cient\u00edficas de todas las disciplinas son por naturaleza gerontocr\u00e1ticas (misteriosamente)<\/span><\/strong>. Y si bien es cierto que \u201cm\u00e1s sabe el diablo por viejo que por diablo\u00bb, tambi\u00e9n lo es que al envejecer nos aferramos al discurso amasado a lo largo de nuestra dilatada carrera profesional, a menudo ya\u00a0obsoleto<\/span><\/strong>. \u201c<\/span>As\u00ed es el establishment<\/span><\/strong>\u201d. Empero los grandes logros de la<\/span> ciencia suelen ser transgresivos con el conocimiento previamente<\/span> acumulado, y m\u00e1s aun, nadie duda que muchos de los h\u00e9roes de la ciencia desarrollaron sus mejores ideas cuando eran j\u00f3venes<\/span><\/strong>. Del mismo modo, las ciencias cognitivas demuestran que la mayor creatividad nos inunda hasta los treinta y tantos a\u00f1os, para ir esfum\u00e1ndose paulatinamente<\/strong><\/span>. Tampoco duda nadie que, en parte,\u00a0las canas pueden compensarse por la falta de\u00a0 barba, pero hasta\u00a0hasta cierto punto<\/span><\/strong>. Del mismo modo, ser\u00eda insensato soslayar que la juventud suele ir acompa\u00f1ada de insolencia. Como defend\u00eda el Premio N\u00f3bel P. B. Medawar, la primera tarea de un cient\u00edfico maduro con sus reto\u00f1os estriba en cortar por lo sano su desprecio hacia las arrugas<\/strong> <\/span>que dimanan sabidur\u00eda y conocimiento. As\u00ed cuando a los cincuenta y muchos a\u00f1os comenc\u00e9 a impartir una signatura en la Universidad elabore una categor\u00eda en esta bit\u00e1cora a la que denomin\u00e9. \u201c<\/span>Curso b\u00e1sico de ciencia para j\u00f3venes universitarios y tecn\u00f3logos<\/span><\/a>\u201d cuyos tres primeros post fueron: \u201c<\/span>La Ense\u00f1anza de la Ciencia a J\u00f3venes Investigadores<\/a>\u201d, \u201c<\/span>Iniciando la Carrera Investigadora: La Arrogancia de los J\u00f3venes Cient\u00edficos y Tecn\u00f3logos<\/a>\u201d y <\/span>\u00bfC\u00f3mo Debe Autodenominarse un Joven Investigador y\/o Tecn\u00f3logo?<\/a>. <\/span><\/p>\n De cualquier forma, siempre he sido muy cr\u00edtico con las gerontocracias, defendiendo la necesidad imperiosa de incorporar a j\u00f3venes investigadores a todos los niveles de la jerarqu\u00eda cient\u00edfica<\/strong><\/span>. M\u00e1s aun, en la ciencia actual, la tecnolog\u00eda resulta ser esencial en todos los \u00e1mbitos, por lo que muchos reci\u00e9n licenciados salen de la Universidad mejor preparado en su utilizaci\u00f3n que la mayor\u00eda de los profesores y cient\u00edficos \u201cmaduritos\u201d, aunque suelan soslayar los fundamentos te\u00f3ricos (por desgracia). De aqu\u00ed que aplauda el nacimiento de un movimiento joven a nivel internacional<\/span>,<\/strong> del que versan las dos noticias de las que me hago eco m\u00e1s abajo (por ejemplo, \u201c<\/span>La Primavera de Academias J\u00f3venes<\/a>\u201d)<\/span>, aunque todo tiene sus \u201cperos\u201d<\/strong>.<\/span><\/span><\/p>\n Se\u00f1alemos los tres que m\u00e1s me preocupan<\/strong><\/span>. Si uno lee detenidamente los contenidos de estas notas de prensa, se desprende meridianamente que se trata de academias independientes de las de sus \u201cmayores\u201d. Y tal hecho tiene sus pros y sus contras<\/strong><\/span>, por cuanto reitero que la arrogancia es el \u201cdivino tesoro\/defecto\u201d de los m\u00e1s tiernos. Por supuesto que no estoy en contra de su existencia, aunque tampoco me extra\u00f1ar\u00eda que terminaran se\u00f1alando que los viejos debemos jubilarnos a los 40 a\u00f1os, comenzando as\u00ed una guerra de lo m\u00e1s est\u00fapida, como una prolongaci\u00f3n de las guerrillas familiares entre padres e hijos. \u00a1Mal asunto!. Del mismo modo, tambi\u00e9n podr\u00e9is leer que buscan perentoriamente que se integren las mentes juveniles m\u00e1s \u201cexcelentes\u201d. Yo comenzamos con la aborrecible desiderata de la excelencia, puritito contagio de la estulticia de sus mentores, pol\u00edticos y periodistas. Si hubiera tantos j\u00f3venes que atesoraran genuinamente un \u201cdivino\u201d cerebro la ciencia ser\u00eda muy diferente de lo que actualmente es. Finalmente me temo que en estos tiempos de zozobras neoliberales, pronto el objetivo principal de estos foros resultar\u00eda ser<\/span> la consolidaci\u00f3n de sus puestos de trabajo<\/span><\/strong>, <\/span>perdiendo as\u00ed la raz\u00f3n de ser de esta m\u00e1s<\/span> que interesante iniciativa<\/span><\/strong>. Desde este punto de vista de discriminaciones positivas, podemos crear academias de mujeres, de minusv\u00e1lidos, antirracistas, de los pa\u00edses menos favorecidos, y as\u00ed \u201cad neuseam<\/em>\u201d.<\/span><\/p>\n Una cuesti\u00f3n es que la sabia nueva se incorpore pronto a los que quehaceres cient\u00edficos, m\u00e1s all\u00e1 de la pura investigaci\u00f3n, y otra bien distinta que se transformen en lobbies, cuando su principal misi\u00f3n debiera ser \u00a0desarbolar a los lobbies gerontocr\u00e1ticos que dominan las tomas de decisiones en casi todos los \u00e1mbitos del conocimiento<\/strong>. No debe pasarse de un extremo a otro del espectro, por cuanto<\/strong> <\/span>todos los extremismos son siempre negativos. Eso s\u00ed, reitero que, por ejemplo, \u00a0todas las sociedades cient\u00edficas debieran atesorar comisiones de investigadores j\u00f3venes, as\u00ed como representantes de ellos en sus ejecutivas<\/span><\/strong>. Cabr\u00eda recordar que por motivos demogr\u00e1ficos, si el colectivo de gente joven se une a la hora de votar en unas elecciones, pueden causar estragos entre los abuelitos que se aferran al poder. <\/span><\/p>\n Eso s\u00ed, estoy completamente de acuerdo con otras partes del contenido de las aludidas notas de prensa. \u00a0\u00a0Por ejemplo, que esta savia joven aun no \u201csuele\u201d tiene los colmillos retorcidos y que es m\u00e1s propicia a la cooperaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n transdisciplinar que tanto necesitamos en muchos pa\u00edses y especialmente en los latinos<\/strong>. Seamos reflexivos y vayamos analizando los pros y los contras de estas academias de j\u00f3venes investigadores, no para c\u00e1stralas, sino para encauzarlas de tal modo que se erradique la gerontocracia, sin desplazar la experiencia, que es esencial para el buen funcionamiento de la indagaci\u00f3n cient\u00edfica<\/strong><\/span>. Perd\u00f3n se me olvidaba<\/strong><\/span>, en la ciencia se denominan j\u00f3venes a personas de entre veinte y muchos y cuarenta a\u00f1os, que no a los predoctorales tiernos, sin que ello signifique que deban excluirse. <\/span><\/p>\n Juan Jos\u00e9 Ib\u00e1\u00f1ez<\/span> <\/span><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/span>La Primavera de Academias J\u00f3venes<\/a><\/strong><\/p>\n Publicado por <\/span>Bernardo Herrad\u00f3n<\/strong><\/a> el 27 enero, 2014<\/strong> <\/span><\/p>\n Comentarios (0)<\/a><\/p>\n El Instituto de Espa\u00f1a, la Real Academia de Ciencias<\/strong> y la <\/span>Secci\u00f3n Espa\u00f1ola de la Global Young Academy<\/em><\/a>\u00a0\u00a0 est\u00e1n trabajando desde hace m\u00e1s de un a\u00f1o para crear en nuestro pa\u00eds una Academia Joven que sirva para dar voz a los j\u00f3venes cient\u00edficos de nuestros pa\u00eds<\/strong>, de lugar de encuentro para el avance cient\u00edfico y para representar a nuestro pa\u00eds en organismos similares internacionales<\/strong>.<\/span><\/p>\n El pr\u00f3ximo martes 28 de enero<\/strong> se celebra una sesi\u00f3n a la que asistir\u00e1 el Presidente de la <\/span>Red Global de Academias de Ciencias<\/a>, el expresidente de la <\/span>Global Young Academy<\/a>, y un miembro fundador de la <\/span>Academia Joven de Holanda<\/a>.<\/span><\/p>\n Con el t\u00edtulo La Primavera de las Academias J\u00f3venes<\/strong>, se\u00a0 discutir\u00e1 con presentantes del Instituto de Espa\u00f1a y de varias Academias espa\u00f1olas como crear la Academia Joven de Espa\u00f1a.<\/span><\/p>\n El programa se puede descargar\u00a0<\/span>aqu\u00ed<\/a> y visualizar en la siguiente imagen.<\/span><\/p>\n La primavera de las academias j\u00f3venes<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n La ciencia actual se enfrenta a problemas de creciente complejidad. Tales retos requieren a menudo la participaci\u00f3n de investigadores con formaci\u00f3n y \u00e1reas de experiencia diferentes. <\/strong><\/p>\n FUENTE | El Pa\u00eds Digital<\/a><\/p>\n 30\/01\/2014<\/p>\n \u00a0Adem\u00e1s, el progreso cient\u00edfico requiere frecuentemente de la coordinaci\u00f3n de pol\u00edticas y de aportaciones o apoyos de diferentes sectores de la sociedad. A pesar de ello, el desarrollo del inicio de la carrera cient\u00edfica tiende a favorecer la especializaci\u00f3n acad\u00e9mica. Una manera de contrarrestar dicha presi\u00f3n para diferenciarse de otras disciplinas y de la sociedad es la creaci\u00f3n de espacios de di\u00e1logo entre cient\u00edficos de diferentes disciplinas, as\u00ed como entre estos y representantes de los sectores<\/strong> de la empresa, los medios y el gobierno. Adem\u00e1s, el intercambio de ideas entre disciplinas y culturas favorece la expansi\u00f3n de oportunidades para los cient\u00edficos, aumenta la capacidad cient\u00edfica, y contribuye al desarrollo y mejora del pa\u00eds.<\/p>\n Precisamente para servir como altavoz de la \u00abvoz de los j\u00f3venes cient\u00edficos de todo el mundo\u00bb, se cre\u00f3 en 2010 la Academia Global de J\u00f3venes, Global Young Academy<\/a>, (GYA) que re\u00fane a algunos de los mejores cient\u00edficos j\u00f3venes de todo el mundo. Desde entonces, numerosos pa\u00edses han creado sus propias Academias J\u00f3venes, dando a una verdadera primavera que est\u00e1 revitalizado el tradicional mundo de las Academias.<\/p>\n