{"id":154969,"date":"2025-07-14T13:38:35","date_gmt":"2025-07-14T12:38:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/?p=154969"},"modified":"2025-07-14T13:38:35","modified_gmt":"2025-07-14T12:38:35","slug":"los-objetivos-del-desarrollo-sostenible-necesitan-de-la-zona-critica-terrestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/2025\/07\/14\/154969","title":{"rendered":"Los Objetivos del Desarrollo Sostenible necesitan de la Zona Critica Terrestre"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" class=\"ngg-singlepic ngg-center\" src=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-content\/blogs.dir\/42\/files\/808\/ZCT-y-u-desconocimiento.jpg\" alt=\"ZCT-y-u-desconocimiento\"><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\">Fuente: Colaje Im\u00e1genes Google<\/span><\/p>\n<p>Retornamos un vez m\u00e1s sobre la \u201c<a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/category\/zona-critica-terrestre-y-el-futuro-de-la-edafologia\">Zona Critica terrestre<\/a>\u201d (ZCT), teniendo en cuenta que este post debe entenderse como una continuaci\u00f3n de otro que llevaba por t\u00edtulo <strong>\u201c<\/strong><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/2025\/06\/23\/154929\"><em>El Conocimiento Campesino, Zona Critica Terrestre e Investigaci\u00f3n participativa<\/em><\/a><strong>\u201d. <\/strong>Ambos abordan la misma tem\u00e1tica y algunos contenidos comunes, si bien en este caso el texto de partida se encuentra escrito de forma m\u00e1s clara y precisa que el precedente, especificando como <span style=\"color: #3366ff\"><strong>la preservaci\u00f3n de la &nbsp;ZCT es imprescindible con vistas a cumplir<\/strong><\/span> \u201c<a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/development-agenda\/\">Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)<\/a>\u201d, y concretando cuales son lo m\u00e1s relacionados. Desde 2006, a\u00f1o en el que empec\u00e9 a seguir y ser \u201cmiembro virtual\u201d de la ZCT tengo el coraz\u00f3n partido. Por un lado, como experto que particip\u00e9 en el lanzamiento de inici\u00e1ticas tales como \u201c<a href=\"https:\/\/www.fao.org\/global-soil-partnership\/es\/\">La Alianza Mundial del Suelo<\/a>\u201d (FAO), y \u201c<a href=\"https:\/\/www.fao.org\/global-soil-partnership\/resources\/highlights\/detail\/es\/c\/230699\/\">El Panel Intergubernamental T\u00e9cnico de Suelos<\/a>\u201d (ONU), deseo fervientemente que estas iniciativas lleguen a buen puerto, aunque sea mucho pedir. Por otro, desde que conozco los objeticos de la ZCT (a la categor\u00eda de la bit\u00e1cora que alberga los post de tal tem\u00e1tica a\u00f1ad\u00ed la coletilla de \u201c<span style=\"color: #3366ff\"><strong>El Futuro de la Edafolog\u00eda<\/strong><\/span>\u201d, me siento un fan impenitente, aunque no he aportado nada al respecto que un art\u00edculo en el que con anterioridad vaticinaba su necesidad. Ser\u00e1 por ello que, cuando utiliz\u00f3 el buscados Google y tecleo la \u201c<a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/category\/zona-critica-terrestre-y-el-futuro-de-la-edafologia\">Zona Critica terrestre<\/a>\u201d aparezco como el principal protagonista en espa\u00f1ol castellano lo cual no me genera satisfacci\u00f3n sino, todo lo contrario, una profunda preocupaci\u00f3n. \u00bfning\u00fan colega en el mundo hispanoparlante se percata <span style=\"color: #3366ff\"><strong>que sin contemplar el conjunto de la ZCT no podremos \u201cjam\u00e1s\u201d alcanzar los <\/strong><\/span>\u201c<a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/development-agenda\/\">Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)<\/a>\u201d?<span style=\"color: #3366ff\"> <strong>\u00a1No logro entenderlo! Por ejemplo<\/strong>, <strong>si sabemos que las ra\u00edces de numeros\u00edsimas plantas profundizan mucho m\u00e1s all\u00e1 de lo que actualmente denominamos suelo (edafosfera) en busca de agua y nutrientes, as\u00ed como que el agua y sus contaminantes tambi\u00e9n, \u00bfPoque nos resulta tan dif\u00edcil que lo entendamos los propios edaf\u00f3logos?<\/strong><\/span>&nbsp; \u00a1Misterio entre los misterios!<\/p>\n<p>Debe entenderse que la mayor\u00eda de los estudios \u201cserios\u201d cerca de la \u201c<a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/category\/zona-critica-terrestre-y-el-futuro-de-la-edafologia\">Zona Critica terrestre<\/a>\u201d, se desollaron en zonas piloto durante a\u00f1os, por cuanto la log\u00edstica sofisticada as\u00ed lo exig\u00eda. En consecuencia, centrados en los procesos, se dio menos importancia al impacto humano y dimensiones espaciales por dificultades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, cuesti\u00f3n que ahora se quiere reconducir, como leer\u00e9is abajo. Del mismo modo, en esta experiencia, \u201cal parecer piloto\u201d llevada a cabo en China, se constata que p<span style=\"color: #3366ff\"><strong>ara tener existo en todos los sentidos, se necesita la participaci\u00f3n ciudadana y el conocimiento campesino<\/strong><\/span>, sin los cuales dejaremos de solucionar las agresiones que realizamos y soslyaremo&nbsp; \u201caprender\u201d, que es lo que debemos hacer antes de ense\u00f1ar en cada ambiente y localidad. Se trata de un tema sobre el que hemos incidido hasta la saciedad en una multitud de post incluidos en la categor\u00eda \u201c<a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/category\/etnoedafologia-y-conocimiento-campesino\">Etnoedafolog\u00eda y conocimiento campesino<\/a>\u201d. Y reitero, una vez m\u00e1s, que una iniciativa esencial ser\u00eda la expliqu\u00e9 en este post concreto <strong>\u201c<\/strong><a href=\"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/2007\/09\/27\/74771\">Los Suelos como Patrimonio Natural y Cultural de la Humanidad: Libro Rojo de las Pr\u00e1cticas Tradicionales Sustentables<\/a><strong>\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p>Y no os entretengo m\u00e1s. El art\u00edculo traducido lleva por t\u00edtulo; <em>\u201c<a href=\"https:\/\/eos.org\/editors-vox\/earths-critical-zone-remains-a-mystery-without-its-people\">La zona cr\u00edtica de la Tierra sigue siendo un misterio sin su gente<\/a><\/em>\u201d analiz\u00e1ndolo desde la perspectiva de \u201c<a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/development-agenda\/\">Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)<\/a>\u201d.<\/p>\n<p><strong><em>T<span style=\"color: #008000\">arde o temprano nuestra edafolog\u00eda se ver\u00e1 obligada a reconocer tanto desde el punto de vista de la investigaci\u00f3n b\u00e1sica, como desde la aplicada que, el matrimonio entre edafolog\u00eda y la Ciencia de la ZCT es ineludible<\/span>. &nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #008000\"><strong>Juan Jos\u00e9 Ib\u00e1\u00f1ez<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800000\"><em>Contin\u00faa\u2026<\/em><\/span><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h3><a href=\"https:\/\/eos.org\/editors-vox\/earths-critical-zone-remains-a-mystery-without-its-people\"><strong>La zona cr\u00edtica de la Tierra sigue siendo un misterio sin su gente<\/strong><\/a><\/h3>\n<p><strong><em>Alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU solo puede ser posible si las actividades humanas son fundamentales para la ciencia de zonas cr\u00edticas<\/em><\/strong><em>.<\/em><\/p>\n<p>por&nbsp;<a href=\"https:\/\/eos.org\/author\/larissa-a-naylor\"><strong>Larissa A. Naylor<\/strong><\/a>, Jennifer A.&nbsp;<a href=\"https:\/\/eos.org\/author\/jennifer-a-j-dungait\"><strong>J. Dungait<\/strong><\/a>,&nbsp;<a href=\"https:\/\/eos.org\/author\/paul-d-hallett\"><strong>Paul D. Hallett<\/strong><\/a>,&nbsp;<a href=\"https:\/\/eos.org\/author\/neil-munro\"><strong>Neil Munro<\/strong><\/a>,&nbsp;<a href=\"https:\/\/eos.org\/author\/alasdair-stanton\"><strong>Alasdair Stanton<\/strong><\/a>&nbsp;y&nbsp;<a href=\"https:\/\/eos.org\/author\/timothy-a-quine\"><strong>Timothy A. Quine<\/strong><\/a>19 septiembre 2023<\/p>\n<p>El Observatorio transdisciplinario de Zonas Cr\u00edticas de 3\u00aa Generaci\u00f3n para futuros sostenibles de la Tierra que incluye la actividad humana<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/eos.org\/editors-vox\"><strong><em>Editors&#8217; Vox<\/em><\/strong><strong>&nbsp;es un blog del Departamento de Publicaciones de AGU.<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>La zona cr\u00edtica es la capa delgada de la superficie de la Tierra que se extiende desde las copas de los \u00e1rboles hasta los acu\u00edferos profundos, \u00abdonde la roca se encuentra con la vida\u00bb. La ciencia de la zona cr\u00edtica (CZ) explora c\u00f3mo los paisajes evolucionan desde debajo de la superficie de la Tierra hasta<\/strong> <strong>la cima de los \u00e1rboles, apoyando la vida en la Tierra. Reconoce que los enfoques cient\u00edficos multidisciplinarios son vitales para comprender los complicados flujos de agua, nutrientes y sedimentos a trav\u00e9s de los paisajes, procesos que son fundamentales para mantener los ecosistemas y los servicios que brindan a la humanidad<\/strong>.<\/p>\n<p>En la edici\u00f3n de septiembre de 2023 de&nbsp;<em><a href=\"https:\/\/agupubs.onlinelibrary.wiley.com\/journal\/23284277\">Earth&#8217;s Future<\/a><\/em>, un nuevo&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1029\/2022EF003448\">art\u00edculo de investigaci\u00f3n<\/a>&nbsp;propone un enfoque de la ciencia de zonas cr\u00edticas que reconoce e incorpora mejor el papel del comportamiento humano. Los autores aplican este nuevo enfoque en su&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1029\/2022EF003472\">art\u00edculo complementario<\/a>, un estudio de las comunidades de peque\u00f1os agricultores en la China rural.<\/p>\n<p>Pedimos a los autores que dieran una visi\u00f3n general de la evoluci\u00f3n de la ciencia de las zonas cr\u00edticas, los principales hallazgos de su estudio en China y c\u00f3mo se puede utilizar su investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 son los \u00abobservatorios de zonas cr\u00edticas\u00bb y c\u00f3mo ha evolucionado su enfoque con el tiempo?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Equipos multidisciplinarios de cient\u00edficos de la Tierra desarrollaron un conocimiento hol\u00edstico de la evoluci\u00f3n de los paisajes naturales en los primeros observatorios de zonas cr\u00edticas (CZO)<\/strong>. Estas eran \u00e1reas geogr\u00e1ficas espec\u00edficas del paisaje terrestre que estaban <strong>sujetas a un estudio intensivo de la hidrolog\u00eda, geoqu\u00edmica, geomorfolog\u00eda, suelos y ecolog\u00eda en paisajes naturales<\/strong>. <strong>Estos sistemas naturales pr\u00edstinos son raros en nuestro mundo moderno. Los CZO m\u00e1s recientes se han establecido en paisajes degradados por las actividades humanas y han comenzado a abordar desaf\u00edos importantes como<\/strong> el cambio clim\u00e1tico, la escasez de agua y la seguridad alimentaria. <strong>Cinco nuevos CZO en toda China revelaron c\u00f3mo las tierras gestionadas por los agricultores afectaron a la ZC desde suelos superficiales poco profundos hasta aguas subterr\u00e1neas profundas<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Los estudios CZO han desarrollado una comprensi\u00f3n sofisticada de la interacci\u00f3n de los procesos naturales desde la parte superior del dosel hasta el lecho rocoso. Sin embargo, han excluido la influencia humana que<\/strong> tiene un impacto de primer orden en muchos procesos de CZ en paisajes agr\u00edcolas de todo el mundo. Mientras tanto, <strong>los estudios de paisajes agr\u00edcolas realizados por agr\u00f3nomos, cient\u00edficos del suelo y cient\u00edficos sociales han tendido a centrarse en el metro superior y la escala de campo o granja. Reunimos a ambos para capitalizar la integraci\u00f3n de enfoques para maximizar la comprensi\u00f3n de los procesos de CZ en entornos alterados por humanos y optimizar la entrega de los ODS<\/strong>.<\/p>\n<p><em>Comprender las actividades humanas y sus impactos sobre c\u00f3mo funciona la zona cr\u00edtica es <strong>esencial para detener la degradaci\u00f3n de los ecosistemas, cumplir con los ODS de la ONU y mejorar la resiliencia clim\u00e1tica<\/strong>.<\/em><\/p>\n<p><strong>Proponemos un nuevo enfoque de la ciencia CZ para estudiar los paisajes modificados por el hombre que dominan nuestro mundo<\/strong>. Para ayudar a explicar por qu\u00e9 esto es necesario, hemos vuelto a dibujar un diagrama clave que explica c\u00f3mo funciona la zona cr\u00edtica para mostrar el papel de los humanos. Este nuevo diagrama conceptual ilustra <strong>los extensos impactos humanos en la funci\u00f3n CZ<\/strong>, proporcionando <strong>una visi\u00f3n m\u00e1s realista de c\u00f3mo tanto las actividades humanas como los procesos naturales dan forma a las zonas cr\u00edticas de la Tierra<\/strong>. Comprender las actividades humanas y sus impactos sobre c\u00f3mo funciona la zona cr\u00edtica es esencial para detener la degradaci\u00f3n de los ecosistemas, cumplir con los ODS de la ONU para apoyar directamente a la poblaci\u00f3n local y mejorar la resiliencia clim\u00e1tica de estos paisajes y las personas que sostienen.<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1les son las razones clave para integrar el factor humano en CZS?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Los paisajes agr\u00edcolas han alterado dram\u00e1ticamente la zona cr\u00edtica de la Tierra. Existe una creciente necesidad mundial de agricultura sostenible para reducir los impactos humanos<\/strong> en el medio ambiente al tiempo que <strong>mejora los medios de vida locales de los agricultores y sus comunidades<\/strong> que viven y trabajan en estos entornos estresados. Para <strong>apoyar a la poblaci\u00f3n local a mejorar sus medios de vida a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas agr\u00edcolas m\u00e1s sostenibles, necesitamos tener una mejor comprensi\u00f3n de c\u00f3mo se produce, comparte y utiliza el conocimiento agr\u00edcola sostenible entre diferentes grupos, incluidos agricultores, cient\u00edficos, empresas agr\u00edcolas y gobiernos<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Los cient\u00edficos sociales en el equipo de investigaci\u00f3n proporcionaron informaci\u00f3n \u00fanica sobre c\u00f3mo los agricultores realmente interact\u00faan con sus tierras<\/strong>, incluidos los efectos del <strong>conocimiento agr\u00edcola tradicional<\/strong>, los esquemas de capacitaci\u00f3n del gobierno, <strong>las empresas agr\u00edcolas y los derechos cambiantes de uso de la tierra<\/strong>. La comunicaci\u00f3n directa con los agricultores tambi\u00e9n proporcion\u00f3 informaci\u00f3n que ayud\u00f3 a dar sentido a los datos de ciencias de la tierra en paisajes modificados por humanos. <strong>Sin comprender c\u00f3mo la poblaci\u00f3n local realmente usa la tierra, incluidos sus contextos pol\u00edticos y sociales, y las pr\u00e1cticas culturales que influyen en la propiedad y administraci\u00f3n de la tierra, los cient\u00edficos solo pueden comprender la mitad de la imagen<\/strong>.<\/p>\n<p>El conocimiento local es invaluable para comprender los datos de las ciencias ambientales en paisajes modificados por el hombre.<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1les fueron las preguntas u objetivos que impulsaron su estudio de las comunidades de peque\u00f1os agricultores en China?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Las pr\u00e1cticas agr\u00edcolas locales han dado forma y remodelado los paisajes rurales de China a trav\u00e9s del tiempo<\/strong>. <strong>Muchos de estos paisajes, y el suelo y el agua que<\/strong> sustentan la naturaleza, la agricultura y los medios de vida humanos en ellos, <strong>han sido fuertemente degradados por las actividades humanas<\/strong>. Esto afecta directamente a los ecosistemas y paisajes que sustentan a estas comunidades, <strong>en particular el acceso al<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/sdgs.un.org\/goals\/goal6\">agua potable<\/a>&nbsp;y <strong>el saneamiento (ODS 6)<\/strong>, la&nbsp;<a href=\"https:\/\/sdgs.un.org\/goals\/goal1\">erradicaci\u00f3n de la pobreza<\/a>&nbsp;<strong>(ODS 1)<\/strong>,&nbsp;<a href=\"https:\/\/sdgs.un.org\/goals\/goal2\">el hambre cero<\/a>&nbsp;<strong>(ODS 2)<\/strong>, la&nbsp;<a href=\"https:\/\/sdgs.un.org\/goals\/goal13\">acci\u00f3n clim\u00e1tica<\/a>&nbsp;(<strong>ODS 13)<\/strong>,&nbsp;<a href=\"https:\/\/sdgs.un.org\/goals\/goal15\">la vida de ecosistemas terrestres<\/a>&nbsp;<strong>(ODS 15)<\/strong> y&nbsp;<a href=\"https:\/\/sdgs.un.org\/goals\/goal11\">las ciudades y comunidades sostenibles<\/a>&nbsp;<strong>(ODS 11)<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Los cambios en las pr\u00e1cticas agr\u00edcolas tienen el potencial de mejorar los resultados ecol\u00f3gicos y sociales<\/strong>; En <strong>China<\/strong> se han desarrollado pol\u00edticas a nivel nacional para cambiar las pr\u00e1cticas agr\u00edcolas a fin de restaurar paisajes degradados y reducir el uso de fertilizantes sint\u00e9ticos. <strong>Tratamos de medir los efectos de estos cambios de pol\u00edtica en el funcionamiento de los CZO<\/strong> (<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1029\/2022EF003448\">Documento 1<\/a>). Junto con esto, <strong>buscamos explorar c\u00f3mo aprenden los agricultores locales, de qui\u00e9n aprende<\/strong>n, en qui\u00e9n conf\u00edan, su inter\u00e9s y capacidad <strong>para aprender nuevas pr\u00e1cticas agr\u00edcolas sostenibles, e identificar las barreras clave para la capacitaci\u00f3n<\/strong> (<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1029\/2022EF003472\">Documento 2<\/a>). Estas perspectivas humanas fueron cruciales para identificar la mejor manera de compartir los hallazgos de la ciencia CZ.<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1les fueron los principales hallazgos de su investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n<p>L<strong>os agricultores locales est\u00e1n adoptando pr\u00e1cticas para mejorar la resiliencia<\/strong> en paisajes degradados; La interpretaci\u00f3n de los datos cient\u00edficos de CZ se <strong>mejor\u00f3 al comprender sus m\u00e9todos locales de gesti\u00f3n de la tierra<\/strong>.<\/p>\n<p>Encontramos que <strong>las pr\u00e1cticas y preferencias de aprendizaje variaron espacialmente entre las tres regiones estudiadas, donde la dependencia de las redes de vinculaci\u00f3n con la familia fue el modo primario de aprendizaje en dos de las tres regiones estudiadas<\/strong>. Este conocimiento es invaluable para <strong>dise\u00f1ar actividades de intercambio de conocimientos<\/strong> para compartir la ciencia de la ZC y proporcionar capacitaci\u00f3n agr\u00edcola sostenible en diferentes regiones.<\/p>\n<p><strong>Identificamos las mayores presiones sobre los medios de vida de los peque\u00f1os agricultores, como el costo de los fertilizantes. Luego pudimos establecer v\u00ednculos entre la ciencia de CZ sobre<\/strong> las cargas de nitr\u00f3geno y el uso de fertilizantes como una presi\u00f3n financiera importante, <strong>identificando d\u00f3nde un cambio de pol\u00edtica y pr\u00e1ctica mejorar\u00eda directamente los medios de vida locales<\/strong>. Esto nos permiti\u00f3 vincular mejor la ciencia de la ZZ con los ODS.<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1les son algunas de las formas en que se podr\u00eda utilizar su investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n<p>El uso del diagrama cient\u00edfico de la zona cr\u00edtica del Antropoceno representa mejor las interacciones entre humanos y paisajes en la zona cr\u00edtica de la Tierra. Este replanteamiento permite que los impactos de las actividades humanas en los paisajes terrestres de la Tierra se vean f\u00e1cilmente, lo que muestra mucho m\u00e1s claramente el papel fundamental de los humanos en la degradaci\u00f3n del paisaje.<\/p>\n<p><strong><em>Demostramos que la gesti\u00f3n sostenible del paisaje necesita cient\u00edficos naturales y sociales para hacer pol\u00edticas de uso de la tierra que funcionen y que sean apoyadas por la poblaci\u00f3n local<\/em><\/strong><em>.<\/em><\/p>\n<p>Demostramos que la gesti\u00f3n sostenible del paisaje necesita cient\u00edficos naturales y sociales para hacer pol\u00edticas de uso de la tierra que funcionen y que sean apoyadas por la poblaci\u00f3n local. Se cre\u00f3 <strong>un plan \u00fatil para los enfoques de investigaci\u00f3n transdisciplinaria; uno que se involucre<\/strong> directamente y co-desarrolle programas de investigaci\u00f3n con las comunidades locales para quienes el logro de los ODS de la ONU tendr\u00e1 el mayor beneficio. Este plan <strong>combina ciencia, ciencias sociales, conocimiento local e intercambio de conocimientos donde<\/strong> se ha desarrollado un ciclo de investigaci\u00f3n de proyectos transdisciplinarios y un modelo de financiamiento que podr\u00eda ser ampliamente adoptado por otros. Este enfoque es adecuado para abordar los grandes desaf\u00edos globales del cambio clim\u00e1tico, el colapso de los ecosistemas y la salud planetaria necesarios para futuros terrestres resilientes.<\/p>\n<p><strong>Recomendamos que los futuros estudios cient\u00edficos en paisajes agr\u00edcolas estresados utilicen un enfoque m\u00e1s local para generar confianza y llevar a cabo una ciencia que aborde mejor los desaf\u00edos ambientales locales apremiantes<\/strong>. <strong>Esto requiere que estudiemos a las personas, los residentes en estos paisajes, utilizando enfoques de ciencias sociales y geograf\u00eda humana<\/strong>, junto con la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo funciona ecol\u00f3gicamente el paisaje. Esto permitir\u00e1 que la ciencia ambiental est\u00e9 mejor fundamentada, informada y \u00fatil para las comunidades locales.<\/p>\n<p>Por lo tanto, <strong>los enfoques recomendados de nuestros documentos pueden ser utilizados por organismos nacionales de financiaci\u00f3n como<\/strong> la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nsf.gov\/\">Fundaci\u00f3n Nacional de Ciencias<\/a>&nbsp;de los Estados Unidos (NSF) para ayudar a entregar su iniciativa Next&nbsp;<a href=\"https:\/\/nap.nationalacademies.org\/catalog\/26042\/next-generation-earth-systems-science-at-the-national-science-foundation\">Generation Earth Systems Science<\/a>&nbsp;<strong>que \u00abenfatiza la investigaci\u00f3n sobre las complejas interconexiones y retroalimentaciones entre los procesos naturales y sociales\u00bb<\/strong>. Tambi\u00e9n puede ayudar a la aplicaci\u00f3n de estrategias globales como el&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.fao.org\/about\/strategy-programme-budget\/strategic-framework\/en\/\">Marco Estrat\u00e9gico 2022-2031<\/a>&nbsp;de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Alimentaci\u00f3n y la Agricultura (<strong>FAO<\/strong>)&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.fao.org\/home\/en\/\">y<\/a>&nbsp;pol\u00edticas estatutarias clave, como la Estrategia de&nbsp;<a href=\"https:\/\/environment.ec.europa.eu\/topics\/soil-and-land\/soil-strategy_en\">Suelos de la Uni\u00f3n Europea para 2030<\/a>. Nuestro trabajo tambi\u00e9n <strong>proporciona un estudio de caso \u00fatil que muestra el valor de comprender las pr\u00e1cticas locales de<\/strong> administraci\u00f3n de los ecosistemas, las medidas de adaptaci\u00f3n local y la diversidad de conocimientos para permitir un desarrollo resiliente al clima.<\/p>\n<p>\u2014Larissa A. Naylor (<a href=\"mailto:larissa.naylor@glasgow.ac.uk\">larissa.naylor@glasgow.ac.uk<\/a>,&nbsp;<a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-4065-2674\">0000-0002-4065-2674<\/a>), Universidad de Glasgow, Reino Unido; Jennifer A. J. Dungait (<a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-9074-4174\">0000-0001-9074-4174<\/a>), Universidad de Exeter y SRUC-Scotland&#8217;s Rural College, Reino Unido; Paul D. Hallett (<a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-7542-7832\">0000-0001-7542-7832<\/a>), Universidad de Glasgow, Reino Unido; Neil Munro (<a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-9694-9701\">0000-0001-9694-9701<\/a>), Universidad de Glasgow, Reino Unido; Alasdair Stanton (<a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6237-8653\">0000-0002-6237-8653<\/a>), Universidad de Glasgow, Reino Unido; y Timothy A. Quine (<a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-5143-5157\">0000-0002-5143-5157<\/a>), Universidad de Exeter, Reino Unido<\/p>\n<p><em>Nota del editor: Es pol\u00edtica de AGU Publications invitar a los autores de art\u00edculos de revistas seleccionados a escribir un resumen para Eos Editors&#8217; Vox.<\/em><\/p>\n<p><strong>Cita:&nbsp;Naylor, L. A., J. A. J. Dungait, P. D. Hallett, N. Munro, A. Stanton, and T. A. Quine (2023), Earth&#8217;s critical zone remains a mystery without its people,&nbsp;<em>Eos, 104,&nbsp;<\/em><\/strong><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1029\/2023EO235025\"><strong>https:\/\/doi.org\/10.1029\/2023EO235025<\/strong><\/a><strong>. <\/strong><strong>Publicado el 19 de septiembre de 2023.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fuente: Colaje Im\u00e1genes Google Retornamos un vez m\u00e1s sobre la \u201cZona Critica terrestre\u201d (ZCT), teniendo en cuenta que este post debe entenderse como una continuaci\u00f3n de otro que llevaba por t\u00edtulo \u201cEl Conocimiento Campesino, Zona Critica Terrestre e Investigaci\u00f3n participativa\u201d. Ambos abordan la misma tem\u00e1tica y algunos contenidos comunes, si bien en este caso el texto de partida se encuentra escrito de forma m\u00e1s clara y precisa que el precedente, especificando como la preservaci\u00f3n de la &nbsp;ZCT es imprescindible con vistas a cumplir \u201cObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)\u201d, y concretando cuales son lo m\u00e1s relacionados. Desde 2006, a\u00f1o en el\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[591,599,597,600,617,595,611],"tags":[1377,55250,54868,55251,55249],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/154969"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=154969"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/154969\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":156403,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/154969\/revisions\/156403"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=154969"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=154969"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=154969"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}