{"id":21744,"date":"2006-05-10T14:02:00","date_gmt":"2006-05-10T14:02:00","guid":{"rendered":"http:\/\/weblogs.madrimasd.org\/\/universo\/archive\/2006\/05\/10\/21744.aspx"},"modified":"2010-01-22T03:40:09","modified_gmt":"2010-01-22T02:40:09","slug":"capacidad-del-suelo-para-la-retencion-de-elementos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/2006\/05\/10\/21744","title":{"rendered":"Capacidad del suelo para la Retenci\u00f3n de Elementos"},"content":{"rendered":"

Analizados los componentes minerales y la formaci\u00f3n de complejos, en las \u00faltimas aportaciones, desarrollaremos en los pr\u00f3ximos d\u00edas otros aspectos del suelo que, como los anteriores, son esenciales para su formaci\u00f3n. Trataremos hoy<\/span> sobre el tema de la retenci\u00f3n de elementos<\/span>, es decir, de la capacidad <\/span>que tienen ciertos componentes del suelo de captar  part\u00edculas<\/span> e incorporarlas<\/span> a su estructura, o <\/span>de guardarlas,<\/span> hasta ser degradadas o<\/span> hasta que puedan ser disponibles por animales y plantas<\/span>.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Cuando un compuesto llega al suelo<\/span>, en funci\u00f3n de sus caracter\u00edsticas, ocupa un lugar en alguna fase del sistema<\/span>: s\u00f3lida<\/span>, l\u00edquida<\/span> o gaseosa<\/span>. Es, generalmente, en la fase s\u00f3lida<\/span> donde tienen lugar los procesos m\u00e1s complejos de adaptaci\u00f3n y son, fundamentalmente, los minerales de la arcilla y la materia org\u00e1nica los constituyentes m\u00e1s activos<\/span>.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Este fen\u00f3meno tiene lugar cuando el elemento<\/span> \u00abextra\u00f1o\u00bb que llega del suelo, no es el\u00e9ctricamente neutro<\/span>, en cuyo caso tiende a ganar o perder electrones para alcanzar el equilibrio. El tipo de estructura que presenta, el grado de alteraci\u00f3n y la facilidad de disociar sus grupos funcionales, son los factores que determinaran el grado de uni\u00f3n que se produce.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Son diversos los mecanismos que tienen lugar en el interior del suelo para la retenci\u00f3n de compuestos qu\u00edmicos<\/span>, aunque los m\u00e1s importantes<\/span>, por afectar a muchos compuestos, son la adsorci\u00f3n<\/span> y el intercambio i\u00f3nico<\/span>. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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El primero de ellos se define como<\/span> la asociaci\u00f3n de sustancias, ya sean mol\u00e9culas, \u00e1tomos o iones, a las superficies de los receptores<\/span>. La sustancia que se concentra en la superficie y se adsorbe se llama \u00abadsorbato<\/span>\u00bb y el constituyente del suelo capaz de retener se llama \u00abadsorbente<\/span>\u00ab. En los mecanismos que dan lugar a esta asociaci\u00f3n se encuentran implicadas: fuerzas de Van der Waals, y\/o fuerzas de enlace por puentes de hidr\u00f3geno, cuando se trata de mol\u00e9culas<\/span>, y  enlace i\u00f3nico y\/o enlace covalente, para el caso de \u00e1tomos o iones<\/span>. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Cuando<\/span> la adsorci\u00f3n tiene lugar como consecuencia de fuerzas de Van der Waals se llama adsorci\u00f3n f\u00edsica<\/span>, y en este caso la mol\u00e9cula no se fija en un lugar especifico de la superficie del adsorbente, sino se encuentra libre en la interfase. Si <\/span>el absorbato interacciona qu\u00edmicamente con el adsorbente el fen\u00f3meno se denomina quimisorci\u00f3n<\/span>, la energ\u00eda de adsorci\u00f3n, en este caso, es muy elevada y la fuerza de retenci\u00f3n es mayor.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Para conocer la relaci\u00f3n existente entre el compuesto retenido y el que est\u00e1 en soluci\u00f3n, se recurre a<\/span> aproximaciones experimentales de equilibrio, mediante el empleo de m\u00e9todos de laboratorio: experiencias en \u00abbatch\u00bb y m\u00e9todos con la utilizaci\u00f3n de columnas. En ambos casos se obtiene el \u00edndice de retenci\u00f3n<\/span>, para lo cual se pone en contacto el suelo con una soluci\u00f3n acuosa del elemento \u00abextra\u00f1o\u00bb a concentraci\u00f3n conocida. En el primero de los casos por agitaci\u00f3n, y en el segundo por tr\u00e1nsito de la soluci\u00f3n por la columna. Los resultados experimentales pueden describirse te\u00f3ricamente mediante  \u00abisotermas de adsorci\u00f3n<\/span>\u00ab, donde se representan gr\u00e1ficamente la relaci\u00f3n entre la concentraci\u00f3n del elemento retenido y la concentraci\u00f3n en equilibrio. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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El segundo mecanismo<\/span> de importancia en la retenci\u00f3n de elementos, es el  intercambio i\u00f3nico<\/span>, por el cual, el i\u00f3n de un mineral es reemplazado por otro<\/span> i\u00f3n que est\u00e9 en la soluci\u00f3n del suelo<\/span>, en otras palabras, iones disueltos en la fase l\u00edquida, pueden sustituir a iones estructurales de la fase s\u00f3lida.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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La existencia de cargas en la superficie de las arcillas<\/span>, exige que haya iones de signo contrario que sean retenidos para que se cumpla el principio de electroneutralidad<\/span> del sistema. Los iones en la fase l\u00edquida, pueden encontrarse unidos a mol\u00e9culas de agua, formando iones solvatados<\/span>, o <\/span>pueden encontrarse libres<\/span>. Son, preferentemente, estos iones los que establecen uniones con el adsorbente -arcilla-<\/span>, de tal forma, que ocupan las posiciones libres. Se trata pues, de un fen\u00f3meno regulado por un equilibrio din\u00e1mico, entre los iones adsorbidos en la superficie del adsorbente (minerales de la arcilla)<\/span> y los iones en soluci\u00f3n<\/span>. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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En general, este proceso se caracteriza porque las reacciones de intercambio<\/span> que tienen lugar son reversibles<\/span>, estequiom\u00e9tricas, r\u00e1pidas y cumplen la ley de acci\u00f3n de masas. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Este mismo proceso se puede interpretar sin en lugar de minerales de la arcilla hablamos de la materia org\u00e1nica, aunque este punto se lo dejo a Carmen Lobo<\/span>.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Hasta el pr\u00f3ximo d\u00eda<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Antonio L\u00f3pez Lafuente<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Nota del Administrador<\/span>: \u00bfPor qu\u00e9 no has puesto lo de los coloides, el carbono y el silicio que te coment\u00e9?<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Antonio<\/span>: Pero que plasta eres t\u00edo. Ya lo har\u00e9 en su momento.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Administrador<\/span>: \u00bfY lo de la materia org\u00e1nica? Es importante enlazarlo pronto aqu\u00ed, para que no quede este proceso medio explicado.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Antonio<\/span>: \u00bfPero eso no lo hace Carmen?<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Administrador<\/span>: S\u00ed pero ya sabes que Carmen (\u2026)<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Antonio<\/span>: Ese no es mi problema<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Administrador<\/span>: Pero si no, no puedo explicar (\u2026)<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Carmen<\/span>: Limpio mi casita \u201ctralaralarita\u201d (jejejeje)\u2026 y si no el despacho o el laboratorio \u201ctralaralarita\u201d (jejeje)<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Juanjo<\/span>: Es importante Antonio<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Antonio<\/span>: Que \u201cpe\u00f1azo\u201d con el concepto nuevo de suelo que quieres poner en la weblog. Mira chaval, si no te aclaras coges un Manual de Edafolog\u00eda, que falta te hace, lo lees y ya est\u00e1.  <\/span>En caso contrario, no te pongas a administrar una weblog sobre suelos. Tendr\u00e1s cara. <\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Avelino<\/span>: Esperar un poco (meses, a\u00f1os, lustros, siglos) y lo hago yo, in\u00fatiles, y de un plumazo.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Carmen, Antonio, JP y el administrador:<\/span> \u00a1Qu\u00e9 te calles y escribas!, si es que te acuerdas. Tendr\u00e1s cara \u201ct\u00edo\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Administrador<\/span>: Yo no vine aqu\u00ed para luchar contra los elementos.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Carmen, Avelino, JP y Antonio<\/span>: Aqu\u00ed el \u00fanico elemento de cuidado eres tu: \u201c Chit\u00f3n\u201d<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Administrador<\/span>: \u00a1Buahhhhh!<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Carmen<\/span>: Ya le ha entrado la rabieta, \u00a1como no! Ponerle alguno el chupete, por favor, que as\u00ed no hay quien trabaje, perd\u00f3n, quien limpie (uffff casi meto la pata).<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Antonio:<\/span> Anda guapa que con eso de la emancipaci\u00f3n. \u00bfPor qu\u00e9 no hechas una mano? \u201cHemosa\u201d.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Carmen<\/span>: Estoy SuperSuperSuperLiada<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Antonio<\/span>: O te callas o no te saco a cenar<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Administrador<\/span> (uhhhmmmmmm)<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Carmen<\/span>: \u00bfNo ves Antonio?, tienes mucha mano con los adolescentes, o los adultos con el s\u00edndrome de Peter Pan <\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Admim\u00a1nistrador<\/span>: \u00bf? Umhhhhhhh (\u2026) \u00a1Buahhhhhhh!<\/span><\/p>\n

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Nota de JP<\/span>: Esto es como\u201dLa Saga de los Porreta\u201d, la que o\u00eda por la radio cuando era peque. <\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Administrador<\/span>: El Nene quiere geles y coloides. \u00a1Buahhhhhhh!<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota de Carmen<\/span>: Coloides te voy a dar yo a ti \u201cpal pelo\u201d. Ahora te quito tu SuperSuper PlayStation \u00a1ehahhhhh!<\/o:p><\/span><\/p>\n

Nota del Administrador<\/span> : \u00a1Buahhhhhhhh! <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Analizados los componentes minerales y la formaci\u00f3n de complejos, en las \u00faltimas aportaciones, desarrollaremos en los pr\u00f3ximos d\u00edas otros aspectos del suelo que, como los anteriores, son esenciales para su formaci\u00f3n. Trataremos hoy sobre el tema de la retenci\u00f3n de elementos, es decir, de la capacidad que tienen ciertos componentes del suelo de captar  part\u00edculas e incorporarlas a su estructura, o de guardarlas, hasta ser degradadas o hasta que puedan ser disponibles por animales y plantas.<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[590],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21744"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":134029,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21744\/revisions\/134029"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}