Fuente: UE<\/FONT><\/A><\/SPAN><\/P> Como casi todos los documentos de la UE, se trata de un texto pol\u00edticamente correcto y cient\u00edficamente digerible<\/SPAN>. Con marcado \u00e9nfasis en la aplicaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas, se realiza especial \u00e9nfasis en la contaminaci\u00f3n<\/SPAN>, biodiversidad<\/SPAN> marina, cambio clim\u00e1tico<\/SPAN> y explotaci\u00f3n pesquera<\/SPAN>. Hasta aqu\u00ed nada contundente que objetar, aunque albergo reservas sobre ciertos puntos. Me ha llamado la atenci\u00f3n (por mi desconocimiento previo), las actividades extractivas<\/SPAN> (especialmente en algunos pa\u00edses como Holanda y Reino Unido) de gravas y arenas<\/SPAN> con vistas a la construcci\u00f3n<\/SPAN>. Empero poco se dice<\/SPAN> como afecta tal actividad a los \u201csuelos y geoformas marinas<\/SPAN>\u201d. Es cierto que el mentado informe reconoce la necesidad de estudiar la interfase tierra emergida-masas oce\u00e1nicas<\/SPAN>, aunque el desconocimiento de la importancia del h\u00e1bitat f\u00edsico<\/SPAN> que suponen los sedimentos o suelos marinos<\/SPAN> en relaci\u00f3n con la estructura y din\u00e1mica de los ecosistemas <\/SPAN>que soporta es, por decir algo m\u00e1s que pobre<\/SPAN>. Como edaf\u00f3logo<\/SPAN>, en esta bit\u00e1cora vengo denunciando el desprecio de los ec\u00f3logos terrestres por \u201clo que no ven\u201d, es decir por la vida que enra\u00edza en el suelo y la que vive siempre bajo \u00e9l. Hemos mentado en diversas ocasiones que o se estudia un ecosistema en toda su integridad, o jam\u00e1s podremos obtener una imagen adecuada de su estructura, din\u00e1mica y evoluci\u00f3n<\/SPAN>. En muchos de tales ecosistemas terrestres la mayor biomasa se encuentra bajo el suelo y no sobre \u00e9l. En cualquier caso, los edaf\u00f3logos hemos venido intentando rellenar este hueco a pesar de la desatenci\u00f3n de los citados expertos. Como edaf\u00f3logos sabemos las estrechas implicaciones <\/SPAN>entre suelos y vida, as\u00ed como entre los primeros y las geoformas (modelado terrestre que concierne al \u00e1mbito de la geomorfolog\u00eda). A este conjunto lo llamar\u00e9 de modo provisional \u201clos soportes de vida<\/SPAN><\/B>\u201d. Fuente: UE<\/FONT><\/A> Resulta un tanto sorprendente que tal desatenci\u00f3n sea mucho mayor en las ciencias marinas cuando no hay raz\u00f3n para ello. Es cierto que los geof\u00edsicos han estudiado diversos aspectos del modelado submarino<\/SPAN> (y aqu\u00ed me refiero principalmente a la plataforma continental, aunque no descarto los fondos oce\u00e1nicos). Sin embargo los ec\u00f3logos no atienden<\/SPAN> debidamente a la relaci\u00f3n geoforma-\u201csuelos marinos\u201d-ecosistemas<\/SPAN>. Cuando tratan tales sedimentos o suelos lo hacen desde un prisma utilitarista (cuales son sus impactos sobre la vida, etc.), como mero sustrato. pero no por su inter\u00e9s intr\u00ednseco con vistas a entender la estructura de los ecosistemas. De este modo, reproducen el comportamiento de sus ec\u00f3logos terrestres<\/SPAN>. Por tanto, a estas alturas del siglo XXI, desconocemos pr\u00e1cticamente todo sobre la estructura, din\u00e1mica y procesos de (auto) organizaci\u00f3n de tales cuerpos naturales, as\u00ed como su repercusi\u00f3n sobre la biota y la resiliencia frente a perturbaciones e impactos ambientales. Con excesiva frecuencia (que va paulatinamente creciendo en \u00e9pocas recientes) los investigadores confunden el progreso de la ciencia con las aportaciones dimanantes del uso de nuevas tecnolog\u00edas, denostando el papel de hip\u00f3tesis audaces que generen un conocimiento heur\u00edstico del \u00e1mbito de estudio abordado. Las ciencias marinas requieren entender<\/SPAN> debidamente el papel y la organizaci\u00f3n de estas estructuras abi\u00f3ticas si pretenden llegar a comprender mejor como funcionan los ecosistemas. Dicho de otro modo, se necesita con urgencia una especie de \u201cedafolog\u00eda de los sedimentos marinos\u201d<\/SPAN>. El excesivo \u00e9nfasis en el mundo vivo y la compartimentaci\u00f3n de las ciencias, de tal modo que resulta dif\u00edcil de relacionar el mundo abi\u00f3tico con el abi\u00f3tico es una tarea pendiente. Los edaf\u00f3logos tienen mucho que aportar, y como veremos en otros post en USA ya han entrado con \u00edmpetu en este tema. En Estados Unidos<\/SPAN>, la frontera entre la zona terrestre litoral y los mares (en donde el mar se hace tierra<\/SPAN> y viceversa) ya ha despertado la atenci\u00f3n de la comunidad cient\u00edfica en un campo emergente que se denominar\u00eda en castellano la hidroedafolog\u00eda<\/SPAN><\/B>. <\/SPAN>Desgraciadamente en Europa, las hip\u00f3tesis heur\u00edsticas y las investigaciones de riesgo suelen brillar por su ausencia. Resulta curioso que los vocablos \u201chydric soils<\/FONT><\/A>\u201d and hydropedology<\/A> no existan en castellano y s\u00ed en anglosaj\u00f3n (especialmente usadas en USA). Si no se lo creen usen su buscador habitual para encontrar gr\u00e1ficos como este<\/FONT><\/A> (el que exponemos abajo). Ya abundaremos sobre este tema Juan Jos\u00e9 Ib\u00e1\u00f1ez Hoy, en el Bolet\u00edn de Noticias de la Comunidad Aut\u00f3noma de Madrid aparec\u00eda una noticia acerca de un documento realizado por expertos europeos sobre el Futuro de las Investigaciones Marinas, con especial \u00e9nfasis en el VII programa Marco. Tras leerlo por encima, no puedo m\u00e1s que decir que no aporta nada que no fuera previsible. Siempre aprendes algo, por supuesto. Empero las deficiencias que, personalmente creo, que albergan los programas en este \u00e1mbito permanecen inc\u00f3lumes. Obviamente dar\u00e9 una perspectiva desde el punto de vista de un edaf\u00f3logo y geoec\u00f3logo. Fuente: UE<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[590,587,606],"tags":[],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":4}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56605"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=56605"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56605\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":134254,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/56605\/revisions\/134254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=56605"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=56605"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.madrimasd.org\/blogs\/universo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=56605"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![](\"\/blogs\/universo\/wp-content\/blogs.dir\/42\/files\/148\/o_Diapositiva2.JPG\")
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