Ver es creer. Diseccionar las imágenes en la ciencia

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3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
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Este taller se propone diseccionar algunas imágenes y figuras emblemáticas de la ciencia. En él se explicará cómo se han generado, cuál es su significado científico, cuál es su valor en la investigación, cómo se difunden y devienen emblemas culturales, y cómo adquieren valor estético.

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VI Seminarios de Accesibilidad "La accesibilidad más allá de las adaptaciones"

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1-2 ESO
3-4 ESO
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Descripción
¿Quieres conocer cómo hacer los espacios más inclusivos para todos más allá de una simple adaptación? En esta edición, veremos y probaremos las últimas novedades en investigación y tecnología para crear ciudades con menos barreras, disfrutar del ocio en igualdad de condiciones, y dispositivos que pueden mejorar la inclusión de todas las personas.

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Microelectrónica next generation: nano, flexible y sostenible

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Actividad interactiva que consta de tres partes. En la primera parte se dará una breve presentación donde se hablará de dispositivos a nanoescala, de almacenamiento y de generación de energía y de electrónica flexible. En la segunda parte se hará un Kahoot! con premios a los ganadores y en la última parte realizaremos un taller interactivo.

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Vamos a contar historias de la antigüedad: un juego de cartas

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El alumnado conocerá las fuentes para la historia (textos, epígrafes, yacimientos arqueológicos y objetos) a través de un juego de cartas que une pistas para conformar una historia. Se da visibilidad a los esclavos, a infancia y a mujeres.

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