Secundaria / ESO

En este experimento veremos como trabajar con las frecuencias de vibración del terremoto, periodos de oscilación de edificios y resonancia de elementos, para que afecten lo menos posible a los edificios que construimos. Para ello veremos como trabajar con diferentes distribuciones de los centros de gravedad de los edificios, y cómo la posición de éste afecta en función de la frecuencia del terremoto.

En este experimento se simula el oleaje que podemos tener en el mar y cómo diferentes elementos arquitectónicos pueden ayudar a mitigar el impacto de las olas en la playa.
Los visitantes pueden intercambiar los diferentes modelos de barreras disponibles y podrán medir de manera empírica los efectos que tienen en el oleaje.

¿Podremos medir la velocidad de la luz con dos tranchetes de queso?
Para calcular la velocidad de una onda, hay que multiplicar su longitud de onda por su frecuencia. Todas las OEM viajan a la velocidad de la luz (c = 300000 km/s). Por lo tanto, el producto de ambas es siempre igual a c.