Actualidad y perspectivas de la divulgación y formación de la Nanotecnología en Iberoamérica: Red NANODYF – CYTED

Introducción

La promoción para el aprovechamiento de contenidos de la Nanotecnología, involucra actuaciones en el ámbito de la divulgación y de la formación reglada, también denominada educación formal, en escuelas y universidades. En muchos países, desde la década de los 90 se comenzó a trabajar en pos de acciones de difusión y divulgación de la Nanociencia y la Nanotecnología, lo cual le dio a esos países la posibilidad de contar con estrategias nacionales o regionales dentro de sus geografías, hoy día podemos considerar esas estrategias como consolidadas, o al menos bien estructuradas. De igual manera, en diversos países se empezaron a realizar desde hace décadas acciones formativas regladas, que incluían conceptos y generalidades de la Nanociencia y la Nanotecnología a través de asignaturas como la de ciencias naturales de la enseñanza primaria y secundaria. Lo anterior sumado a la formación especializada en nanociencia y nanotecnología en los niveles de pregrado y postgrado universitario, ha permitido la creación de una cultura nano en varios sectores de la población de dichos países.

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Artículo

http://www.revista.unam.mx/vol.14/num3/art21/#up