María Teresa Martín-Aragoneses

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Doctora en Psicología (programa de Neurociencia) por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y profesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (OEDIP) de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), donde desarrolla su actividad docente e investigadora en el campo de la neurociencia cognitiva aplicada a la educación, con especial atención a las bases del aprendizaje, el desarrollo del lenguaje y la adquisición de la lectura y su promoción. Es investigadora responsable del grupo Cognición, Neurociencia y Educación (CogNeuroEdu) de la UNED y ha participado en diferentes ediciones de la Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid acercando el conocimiento neurocientífico a la ciudadanía a través de actividades presenciales dirigidas a familias, profesionales y público general. Actualmente, coordina un proyecto sobre alfabetización emergente financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España (PID2021-123962NA-I00).