Cuando pensamos en ciencia, muchas veces imaginamos probetas, microscopios y batas blancas. Pero… ¿y si te decimos que la investigación también se lleva puesta?
Los productos sanitarios no aparecen de la nada ni se lanzan simplemente al mercado: detrás hay años de desarrollo, profesionales, pacientes y muchas horas de trabajo. Gracias a ese proceso se pueden crear auténticas maravillas, desde dispositivos cardiacos hasta estructuras ultrarresistentes… e incluso exoesqueletos que permiten a un niño dar sus primeros pasos.
En la rehabilitación pediátrica, la investigación no ocurre solo en laboratorios. Sucede en hospitales, colegios y entornos comunitarios; cuando analizamos cómo camina un niño, cuando medimos su movimiento o cuando desarrollamos tecnología que le ayude a participar con mayor autonomía en su vida diaria. Porque investigar es generar conocimiento para cuidar mejor, acompañar mejor y ofrecer más oportunidades a los niños y sus familias.
En esta propuesta mostraremos cómo la fisioterapia pediátrica, la innovación tecnológica y la investigación clínica se unen para crear soluciones reales. A través de dos charlas–talleres interactivos descubriremos cómo nace una investigación aplicada y cómo la ciencia puede transformar la vida cotidiana más allá de los laboratorios y las probetas.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
TALLER 1 - Fisioterapia pediátrica y análisis de la marcha
¿Se puede analizar una forma de caminar como si fuera un vídeo en cámara lenta? ¿Sabías que el movimiento se puede medir y entrenar con datos reales? así, verás cómo las decisiones clínicas no se toman “porque sí”, sino basadas en datos.
En esta actividad descubrirás cómo trabajamos en fisioterapia pediátrica además de para analizar y mejorar la marcha. Veremos vídeos reales, hablaremos de cómo se toman decisiones clínicas basadas en evidencia y pondremos a prueba algunas ideas que solemos dar por hechas sobre discapacidad y rehabilitación.
TALLER 2 - Investigar en pediatría: tecnología, entorno y funcionalidad
Sí, existen exoesqueletos. Y no son de ciencia ficción.
En este espacio hablaremos de cómo se investiga en rehabilitación infantil y qué papel juegan tecnologías como los exoesqueletos pediátricos en la práctica clínica real.
Pero no todo es tecnología: también reflexionaremos sobre algo fundamental — la autonomía, la participación y el entorno. A través de una dinámica participativa experimentarás en primera persona qué significa enfrentarse a barreras físicas y cómo el entorno, la ayuda de otras personas y las soluciones técnicas pueden cambiar completamente el resultado. Porque mejorar la vida de una persona no siempre significa “corregir” su cuerpo, sino adaptar el mundo que la rodea.
