Dirigida a estudiantes de 1º a 4º de secundaria. Persigue desarrollar el pensamiento crítico del alumnado, fomentar el método científico y visibilizar la importancia que tiene en la vida cotidiana la interpretación y el análisis de datos. Este curso está dedicada la figura de Mary Eleanor Spear, maestra en el arte de la visualización de datos.

Dirigida a estudiantes de 1º a 4º de secundaria. Persigue desarrollar el pensamiento crítico del alumnado, fomentar el método científico y visibilizar la importancia que tiene en la vida cotidiana la interpretación y el análisis de datos. Este curso está dedicada la figura de Mary Eleanor Spear, maestra en el arte de la visualización de datos.

Actividad en torno al documental “El enigma de Agustina”. Esta película tiene como protagonista a una interesante científica que vive en la España del primer tercio del siglo XX. Se tratan disciplinas como la relatividad, la mecánica cuántica y la cosmología, pero también nos permite explicar puntos básicos de la historia de la ciencia, todo enmarcado en un período histórico y cultural repleto de matices. Dirigido a estudiantes de centros de 3º, 4º secundaria y bachillerato.

Actividad en torno al documental “El enigma de Agustina”. Esta película tiene como protagonista a una interesante científica que vive en la España del primer tercio del siglo XX. Se tratan disciplinas como la relatividad, la mecánica cuántica y la cosmología, pero también nos permite explicar puntos básicos de la historia de la ciencia, todo enmarcado en un período histórico y cultural repleto de matices. Dirigido a estudiantes de centros de 3º, 4º secundaria y bachillerato.

PROGRAMA

10:00h – 10:45h Charla debate: mujer y ciencia

• Datos sobre la situación del sector femenino en el ámbito científico: pasado, presente y futuro.
• La ciencia en primera persona: investigadoras e investigadores de IMDEA Energía repasan su carrera desde la perspectiva de género.
• Turno de preguntas y debate.

10:45h- 11:30h Quiz: ¿Cuánto sabes de nuestras científicas?

PROGRAMA

10:00h – 10:45h Charla debate: mujer y ciencia

• Datos sobre la situación del sector femenino en el ámbito científico: pasado, presente y futuro.
• La ciencia en primera persona: investigadoras e investigadores de IMDEA Energía repasan su carrera desde la perspectiva de género.
• Turno de preguntas y debate.

10:45h- 11:30h Quiz: ¿Cuánto sabes de nuestras científicas?

La actividad, de una hora de duración, se organiza en tres espacios de análisis y discusión: 1. Ágora rector: comentamos estrategias y políticas para fomentar y facilitar el acceso de mujeres a carreras profesionales TIC con autoridades y profesionales. 2. Ágora profesoras y estudiantes: compartimos experiencias de estudiantes y profesoras en el ámbito TIC que nos inspiran con sus proyectos e ideas. 3. Ágora tecnología: mostramos algunos proyectos tecnológicos que ponen el foco en las personas y en sus necesidades para hacer la tecnología más humana y cercana a la sociedad.

La actividad, de una hora de duración, se organiza en tres espacios de análisis y discusión: 1. Ágora rector: comentamos estrategias y políticas para fomentar y facilitar el acceso de mujeres a carreras profesionales TIC con autoridades y profesionales. 2. Ágora profesoras y estudiantes: compartimos experiencias de estudiantes y profesoras en el ámbito TIC que nos inspiran con sus proyectos e ideas. 3. Ágora tecnología: mostramos algunos proyectos tecnológicos que ponen el foco en las personas y en sus necesidades para hacer la tecnología más humana y cercana a la sociedad.

En el siglo XIX, tras la guerra de Crimea, la enfermera Florence Nightingale (Florencia, 1820 – Londres, 1910) usó herramientas de estadística para elaborar un estudio sobre las muertes acaecidas en los hospitales militares. Esto permitió sacar conclusiones muy reveladoras, como, por ejemplo, que la mayor parte de las bajas no eran causadas directamente por las heridas sufridas en el campo de batalla, sino por las frecuentes infecciones que se producían como consecuencia de éstas.

En el siglo XIX, tras la guerra de Crimea, la enfermera Florence Nightingale (Florencia, 1820 – Londres, 1910) usó herramientas de estadística para elaborar un estudio sobre las muertes acaecidas en los hospitales militares. Esto permitió sacar conclusiones muy reveladoras, como, por ejemplo, que la mayor parte de las bajas no eran causadas directamente por las heridas sufridas en el campo de batalla, sino por las frecuentes infecciones que se producían como consecuencia de éstas.