Archivo de enero, 2009

¿Crisis financiera o crisis global? La economía verde como necesidad y oportunidad

La gravedad de la crisis financiera mundial, que se está traduciendo en recesión y pérdida de millones de empleos, está llevando a algunos -incluidos influyentes responsables políticos- a pensar que no es el momento de adoptar medidas rigurosas para luchar contra el cambio climático, porque las exigencias económicas que esas medidas comportan podrían agravar la crisis. Lo urgente ahora sería estimular de nuevo el consumo y reactivar el crecimiento económico: el medio ambiente podría y debería esperar.

Sin embargo, estos planteamientos constituyen un nuevo ejemplo de miopía “cortoplacista” que ignora el auténtico origen de la crisis actual y las posibles vías de solución. Porque, como han expresado numerosos expertos, la crisis económica y la crisis ambiental son dos aspectos de una misma problemática y se potencian mutuamente: “La crisis económica que padecemos se deriva de que los ciudadanos de los países desarrollados hemos estado viviendo por encima de nuestras posibilidades, consumiendo bienes que excedían el capital que podíamos reponer”, explican Carlos Duarte, Premio Nacional de Investigación, y Carlos Montes, catedrático de ecología en la Universidad Autónoma de Madrid. De hecho, los expertos ya venían prediciendo lo inevitable de graves crisis, si se continuaba apostando por la búsqueda de beneficios a corto plazo sin tomar en consideración los límites del crecimiento en un planeta finito y sus consecuencias de degradación ambiental y social.

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Gestión Cultural y Ciencia: una relación imprescindible

Con ese lema se va a celebrar en Mar del Plata (Argentina) el VI Campus Euroamericano Cultural convocado por la Secretaría de Cultura de la Nación de Argentina, laOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia yla Cultura (OEI), la Agencia Española de Cooperación Internacional parael Desarrollo (AECID) y la Fundación Interarts.

El encuentro se realiza en el marco del Programa ACERCA y cuentapara su realización en esta edición con el patrocinio y apoyo de laUniversidad Nacional de Mar del Plata.

El Campus formaparte de un proceso de cooperación que se inició en el año 2000 y quetuvo su desarrollo en las ediciones celebradas en Barcelona (España) enel año 2000, en Cartagena de Indias (Colombia) en 2001, Sevilla(España) en 2003, Salvador de Bahía (Brasil) en el año 2005 y Almada(Portugal) en 20007 y que ya se ha convertido en un espacioprivilegiado de encuentro y cooperación de las relaciones culturalesentre Europa y América.

El tema central del eventoserá: “Gestión Cultural y Ciencia: una relación imprescindible” y en élse tratarán, en términos generales, cuestiones vinculadas a laarticulación entre la gestión cultural y su dimensión científica, lainteracción entre políticas culturales y políticas científicas y laproximidad de ciertos procesos creativos con la ciencia nos evidencianla necesidad de una mayor dialogo de sus actores partir de lapresentación de proyectos por su protagonistas.

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Tendencias sociales y educativas en América Latina 2008 – La Escuela y los adolescentes

El Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina es una publicación anual elaborada en el marco del proyecto SITEAL, una iniciativa que el IIPE-UNESCO Buenos Aires y la Organización de Estados Iberoamericanosdesarrollan en forma conjunta desde inicios del año 2003. Estapublicación pone a disposición de los actores de la comunidad educativaherramientas conceptuales y de diagnóstico destinadas a contribuir a laformulación de políticas educativas sensibles a la complejidad ydiversidad de escenarios sociales que se van configurando en los paísesde la región.

En este tercer número del Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina, publicado en diciembre de 2008, se hace énfasis en los adolescentes y su relación con la escuela.
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