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Aulas con memoria. Ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos madrileños (1837-1936)  López-Ocón, Leoncio, Aragón, Santiago y Pedrazuela, Mario (eds.). Doce Calles. Madrid, 2012, 355 páginas.



Reseña de: Alejandro Tiana Ferrer  
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 por autor de la obra  por temas

 Octubre, 2011
"Demographic Transition and Its Consequences", Population and Development Review. Lee, Ronald D. & Reher, David S. (Eds.). A Supplement to Vol. 37, 2011, Population Council. New York.

Reseña de: Carolina Montoro
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La humanidad amenazada: gobernar los riesgos globales. Innerarity, Daniel y Solana, Javier (eds.). Paidós. Barcelona-Buenos Aires-México. 332 páginas.

Reseña de: Jaime Pastor
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Ciencia e Innovación. Reflexiones en un escenario de crisis. Varios autores. Editado por la Fundación 1º de Mayo y la Escuela de Organización Industrial. Los Libros de la Catarata. Madrid, 2011. 216 páginas.

Reseña de: Alicia Durán
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 Septiembre, 2011
La Filosofía y los Dioses de la Ciudad. Lastra, Antonio. Editorial Aduana Vieja. Valencia, 2011. 167 páginas.

Reseña de: Antonio Ferrer
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La enseñanza secundaria en construcción a través de los institutos históricos madrileños. López-Ocón, Leoncio y Pedrazuela, Mario (eds.). Revista Arbor. Ciencia, Pensamiento, Cultura. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. vol. 187, nº 749, mayo-junio 2011.

Reseña de: Antonio Viñao
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