Ana Delicado Instituto de Ciências Sociais, Universidade de Lisboa Las sociedades científicas en los albores de la ciencia moderna es un tema ampliamente estudiado y debatido. La historia de la ciencia ha sido pródiga en analizar los orígenes de la Royal Society y de las distintas academias nacionales de ciencias del siglo XVII, el desarrollo de las sociedades profesionales de científicos en el siglo XIX o la creación de asociaciones internacionales en el marco del proceso de internacionalización de la…

El próximo 28 de noviembre se inaugura en Durban la convención mundial del clima, COP 17. Tras el rotundo fracaso de la COP 15 (Copenhague 2009), en la COP 16 (Cancún 2010) todos los países aceptaron, atendiendo a las recomendaciones de la comunidad científica, la necesidad de alcanzar este año en Durban acuerdos vinculantes y justos de fuertes reducciones de gases de efecto invernadero (GEI) para evitar que el cambio climático alcance una dimensión incontrolable e irreversible que conduzca a…

Intelligo ya está aquí. Pero, ¿qué es Intelligo? Pues una nueva manera de acceder a la información científica de las universidades iberoamericanas que anda flotando por Internet. Esta innovadora herramienta consiste en un portal que agrega la perspectiva contextual a la indispensable tarea de navegar la red en busca de artículos de investigación. Ya no se trata sólo de encontrar el documento requerido, sino también de asimilar cuáles son las relaciones temáticas de éste con otros documentos del repositorio al…

Rui Marques Vieira Universidade de Aveiro – Departamento de Educação, Portugal Hoy es ampliamente reconocida la importancia de la educación CTS para una ciudadanía activa, inteligente y responsable, y para la construcción y consolidación de la democracia en la sociedad del conocimiento actual. Asumiéndose como campo de acción y de investigación, la demanda de respuestas educacionales, y más fuertemente en la educación en ciencias, en los movimientos de responsabilidad social de la ciencia y la tecnología, impulsó, sobre todo en…

Los pasados días 1 y 2 de septiembre se celebró en Buenos Aires, Argentina, el Congreso Internacional de Inclusión Digital Educativa organizado por Programa Conectar Igualdad, el Ministerio de Educación de la Nación, la ANSES, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) En ese marco Darío Pulfer presentó una comunicación bajo el título de Nuestro Freire 2.0. Hoy nos comparte una nota con las principales ideas que presentó.

Introducción Este curso está enfocado a mejorar las capacidades, habilidades y  conocimientos de aquellas personas vinculadas profesionalmente al ámbito de la gestión de I+D+i, la comunicación institucional en centros públicos o privados de investigación, la promoción de  la actividad científica, la transferencia de conocimientos o el periodismo científico y de divulgación. Se trata de una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y de la Universidad de Oviedo, y cuenta con…

Presentación Introducción La planificación y gestión de los proyectos de I+D en los centros de investigación se ha venido complicando a lo largo de los últimos años debido a que los recursos para I+D se ofrecen, de forma creciente, mediante convocatorias públicas y competitivas con diferentes orientaciones y requisitos, derivados de las prioridades y del marco administrativo de las entidades convocantes. Estas convocatorias se enmarcan en las políticas públicas de I+D que se establecen en el ámbito nacional, regional e…

Por Josep Lobera Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset (IUIOG); Universidad Autónoma de Madrid. Entre ciencia y democracia existen numerosos puntos de convergencia y de retroalimentación mutua; sin embargo, algunas de sus dinámicas entran también en contradicción. El debate acerca de hasta qué punto debe incorporarse la participación de los ciudadanos “no científicos” a la construcción de la ciencia y las decisiones sobre sus aplicaciones dura ya varias décadas y sigue sin resolverse. La democracia plantea el derecho a…

Entre los días 24 y 25 de octubre se celebra en la Universidad de Oviedo, en el marco de los Coloquios Frontera de la Ciencia, un Encuentro bajo el título de Hibridaciones, a cuyos materiales y conclusiones tendrán acceso los participantes en este Seminario. El surgimiento de la ciencia moderna es una historia fascinante de diferenciación y delimitación de las fronteras. El avance del conocimiento va definiendo un territorio de incertidumbres, promesas, riesgos y dilemas. La búsqueda de un criterio…

La publicación de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) dedicó un especial monográfico al modelo educativo “un alumno, una computadora”. Allí se abordan diferentes proyectos regionales en la temática, entre los que se encuentran el programa argentino Conectar Igualdad. Todo el material está disponible en la Revista Iberoamericana de Educación Nº 56, correspondiente a los meses de mayo y agosto de 2011. El especial monográfico fue coordinado por Darío Pulfer, Juan Carlos Toscano, Vera Rexach y Joaquín Asenjo, y puede…