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Cómo introducir la enseñanza de las Ciencias en el aula: El Proyecto Aciertas

El proyecto ACIERTAS proporciona a docentes de primaria y secundaria acceso a expertos y a recursos científicos y permite compartir experiencias de la enseñanza práctica de las ciencias.

 

La Confederación de Sociedades Científicas de España (COSCE) ha puesto en marcha la segunda edición del Proyecto ACIERTAS (Aprendizaje de las Ciencias por Indagación En Redes Transversales colaborativAS), una iniciativa en la que docentes de primaria y primeros cursos de secundaria pueden compartir en pequeños grupos y a través de una red social digital, experiencias de enseñanza práctica de las ciencias realizadas en sus respectivos centros. Este proyecto está financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y sus objetivos generales son:

  • Potenciar las ciencias desde las etapas más tempranas del sistema educativo.
  • Compartir el conocimiento que se genera en las aulas.
  • Promover la indagación como proceso de adquisición de conocimiento.
  • Fomentar el aprendizaje colaborativo.

 

La iniciativa surge de la preocupación de la comunidad científica por la escasa percepción social de la ciencia y el bajo nivel de cultura científica de nuestros  escolares. La COSCE, que representa a más de 40.000 científicos españoles, considera, además, que no solo es necesaria una aproximación práctica en la enseñanza de las ciencias a los estudiantes más jóvenes, sino que también debe facilitarse una formación que les permita adquirir las habilidades necesarias en las ciencias y tecnologías emergentes para ser competitivos en el mercado laboral del futuro.

El proyecto tiene como base una red colaborativa en la que participan en la actualidad más de 400 docentes de toda España, ofreciéndoles recursos científicos en áreas de gran interés como la biología molecular, la robótica, la nanotecnología o la realidad virtual. Los docentes tienen la posibilidad de establecer contacto con otros profesionales, intercambiar recursos didácticosexponer experiencias pedagógicas que han sido realizadas en sus clases.

Para contribuir a los objetivos del proyecto se proporcionará a los docentes recursos e instrumentos que facilitarán su labor educativa en el ámbito de las ciencias. Dichos recursos  (artículos, vídeos o incluso webinars) están elaborados por divulgadores científicos expertos en diversas áreas con experiencia pedagógica y por los mismos docentes de la plataforma. Además, se podrá interactuar directamente a través de un chat con los expertos y los demás asistentes.

En la primera edición del proyecto, las áreas que se fomentaron fueron la realidad virtual, la nanotecnología y la neurociencia, y alguna de las iniciativas compartidas por los docentes fueron experiencias de realidad aumentada inspiradas en el juego de Pokémon Go, la investigación sobre la influencia de los colores en la toma de decisiones cotidianas o la realización de prácticas de laboratorio con moscas Drosophila melanogaster.

El acceso a la plataforma de ACIERTAS a través de este enlace es gratuito y puede hacerse desde un ordenador o un Smartphone. Está abierto a todos los docentes de primaria y primeros cursos de secundaria que deseen participar en ella.

 

Reconocimientos para las mejores iniciativas de enseñanza científica

Entre las experiencias realizadas y compartidas, las mejor valoradas por los propios docentes serán recompensadas. Podrán asistir al Simposio ACIERTAS y recibir kits para trabajar diferentes ciencias en el aula. Además las experiencias educativas se difundirán a través de nuestras redes sociales y la Newsletter semanal y las Noticias de ACIERTAS. La entrega de estos reconocimientos tendrá lugar el 25 junio de 2019 en CaixaForum Madrid en un evento al que asistirán docentes de toda España y donde se expondrán los últimos avances en la enseñanza de las ciencias por parte de expertos nacionales e internacionales en este campo. Este año, las temáticas principales serán las energías limpias, la biología molecular y la inteligencia artificial.

Según el presidente de la Comisión Permanente de ACIERTAS, José Miguel Rodríguez Espinosa, “con estos reconocimientos pretendemos, sobre todo, ayudar y poner en valor el papel y el esfuerzo de los docentes del área de ciencias que muchas veces, con escasos recursos pero con gran imaginación y esfuerzo, desarrollan actividades de indagación y experimentación que sirven para que en sus alumnos se despierte y mantenga la curiosidad científica”.

 

Si compartes tu experiencia educativa en ciencias, seguro que... ACIERTAS

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