El movimiento ciencia, tecnología y sociedad descubrió hace años las nuevas necesidades culturales de los ciudadanos que viven rodeados de ciencia y tecnología en las actuales sociedades del conocimiento, proponiendo una educación científica renovada, integradora y contextualizada, individual y socialmente. Como una respuesta global a esos retos educativos nació el lema de alfabetización científica y tecnológica para todos, que pretende mejorar la educación satisfaciendo la necesidad social de comprensión pública de la ciencia y tecnología; la naturaleza de la ciencia…

La presente edición de El Estado de la Ciencia ha sido elaborada conjuntamente por la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) del Programa CYTED y el Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología e Innovación, perteneciente al Centro de Altos Estudios Universitarios dela Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, laCiencia y la Cultura (OEI). La presente edición cuenta también con elapoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).Este trabajo conjunto reafirma la vocación de…

En el marco de los trabajos de la Red de Medio Ambiente y Energía del área de ciencia de la OEI que se coordina conjuntamente desde el Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI y el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas – CIEMAT los días 15 y 16 de octubre se va a celebrar este Seminario en las ciudades de Madrid y Oviedo. La jornada de Oviedo será coordinada por la Universidad de Oviedo. La Red de…

3 de octubre de 2008 Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad – CTS La Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad – CTS convoca a la presentación de textos originales e inéditos dedicados al Espacio Iberoamericano del Conocimiento, tema al que estará dedicado su número 12. La Revista CTS es una iniciativa conjunta de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el Instituto Universitario de Estudios de la Ciencia y la Tecnología…

Hace exactamente un año, el boletín 22 daba noticia de la incorporación a la web de la Década de una sección de «Palabras y expresiones clave» () que permite acceder con facilidad a conceptos básicos, pero no siempre familiares, como «Antropoceno», «Capacidad de carga del planeta», «Glocalidad», «Huella ecológica», «Índice de Desarrollo Humano», «Permafrost», «Renta básica universal» o «Xenofilia»… Con ello no hemos pretendido proporcionar un simple glosario de estas expresiones, sino que cada una de ellas remite a los…

27 de septiembre de 2008 Los científicos del Observatorio Pierre Auger, un proyecto para estudiar los rayos cósmicos de altas energías, celebrarán la inauguración de su observatorio del Hemisferio Sur en Malargüe, Argentina, los días 14 y 15 de noviembre de 2008. El acto conmemorará la conclusión de la primera fase de construcción del observatorio y el comienzo de la segunda fase del proyecto, que incluye un plan para instalar otro observatorio en el hemisferio norte en Colorado (Estados Unidos)…

Lima, Perú, 26, 27 y 28 de noviembre de 2008Convocado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Pontificia Universidad Católica de Perú y el Parque de Innovación del Centro Universitario La Salle de Madrid con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo AECID.Este seminario reúne a un número limitado de representantes de universidades iberoamericanas, todas ellas comprometidas con el avance del conocimiento científico y tecnológico y la…

Se presentan las Metas Educativas 2021 Enrique Iglesias: “Es el proyecto estrella de los Bicentenarios” El pasado mayo, los ministros de Educación reunidos en El Salvador asumieron un importante compromiso que puede tener enormes repercusiones en Iberoamérica: acoger la propuesta “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios” y avanzar en la elaboración de sus objetivos, metas y mecanismos de evaluación regional, así como iniciar un proceso de reflexión para dotarle de un fondo estructural…

CTS dedica el monográfico de este número a la problemática del desarrollo sostenible y su articulación con la ciencia y la tecnología. Se trata de un terreno complejo, que necesariamente implica la puesta en juego de perspectivas tanto teóricas como prácticas, y para cuyo abordaje integral se requiere apelar a una multiplicidad de enfoques disciplinarios. Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad poseen, entonces, la ventaja de ser en sí mismos multidisciplinarios y admitir tanto aproximaciones empíricas como otras de…

La OEI quiere cumplir unas de las conclusiones de la última Reunión del Consejo Universitario Iberoamericano (CUIB) que señalaba el interés en que uno de los pasos siguientes en la construcción del Espacio Iberoamericano del Conocimiento sea la puesta en marcha de una red de unidades de cultura científica de las universidades y centros de investigación iberoamericanos. Como inicio de la red la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), con la coordinación académica de…