Debate sobre formación Ciberperiodística

Tal como comentara en un post anterior, el ciberperiodismo, una forma de periodismo que utiliza las redes telemáticas y las tecnologías emergentes de información, no sólo es –y ha sido- usado cada vez más por diferentes expertos y no expertos,  sino que ya se emplaza, incluso, a que forme parte de los planes de estudios en las Facultades de Periodismo y Comunicación españolas. Y algunas facultades ya han empezado a considerar la materia del Ciberperiodismo dentro de sus planes curriculares.

Una de estas Facultades de Periodismo y Comunicación, que pertenece a la Universidad Autonóma de Barcelona (universidad que por cierto, es la única que aparece en el ranking de The Times Higher Education Supplement, sobre las 200 mejores universidades del mundo, en 2006), viene organizando unas jornadas a donde asistiran la «flor y nata» de investigadores y docentes sobre la formación ciberperiodística en España con el objetivo de debatir y reflexionar sobre las directrices a seguir en la inclusión curricular del ciberperiodismo en el ámbito de las carreras universitarias de Ciencias de la Comunicación, especialmente, la de Periodismo, y al mismo tiempo, establecer las líneas de investigación de mayor interés y pertinencia en el terreno del periodismo online.

Se nota que hay interés y preocupación por este entorno. Enhorabuena!

(Copio y pego la convocatoria y la forma de contactar con el coordinador de dichas jornadas)

 

JORNADAS SOBRE CIBERPERIODISMO (I):

Docencia y Líneas de investigación en Periodismo on-line

 

 

Organiza:

Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Departamento de Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la

Universidad Autónoma de Barcelona.

 

Objetivos:

Las “Jornadas sobre Ciberperiodismo (I): Docencia y Líneas de investigación en

Periodismo on-line” tienen como objetivo reflexionar sobre las directrices a seguir en la

inclusión curricular del ciberperiodismo en el ámbito de las carreras universitarias de

Ciencias de la Comunicación, especialmente, la de Periodismo, y la mismo tiempo,

establecer las líneas de investigación de mayor interés y pertinencia en el terreno del

periodismo on-line.

 

Metodología de trabajo:

Las jornadas se desarrollarán combinando breves presentaciones de los investigadores

y docentes invitados y, al mismo tiempo, mediante sesiones de discusión y debate que

acompañarán a cada una de las exposiciones.

Cada sesión contará con un moderador, un relator y dos ponentes.

Los ponentes de cada mesa podrán, si lo consideran oportuno, llevar a cabo una breve

presentación del estado del arte en el tema de la mesa en la que participan (Máximo 10

minutos).

 

Resultados esperados:

Elaborar un balance del estado actual de la enseñanza del ciberperiodismo en España.

Generar un documento que, a modo conclusiones de las jornadas, establezca una

serie de recomendaciones sobre la inclusión del ciberperiodismo en los planes de

estudio de las licenciaturas de Periodismo.

Determinar las principales líneas de investigación a desarrollar en el ámbito del

periodismo on-line.

Diseñar posibles líneas de trabajo e iniciativas conjuntas en el ámbito de la

investigación y desarrollo de proyectos.

 

Día:

Miércoles 31 de enero de 2007.

 

Lugar:

Sala de Juntas de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad

Autónoma de Barcelona.

 

Destinatarios:

Las jornadas están concebidas como sesiones de trabajo.

El acto se dirige principalmente a un público integrado por docentes, investigadores y

estudiantes de tercer ciclo (Máster y doctorado).

 

NOTA: Acceso restringido previa inscripción.

 

Contacto:

Santiago Tejedor Calvo, Coordinador de la Jornadas

Gabinete de Comunicación y Educación. Departamento de Periodismo. Facultad de Ciencias

de la Comunicación. Universidad Autónoma de Barcelona.

Despacho I/0049. Tel. 93 581 16 89.

santiago.tejedor@uab.es

 

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