Cada vez más, proliferan los informes, estudios y análisis que alertan sobre la crisis que se cierne sobre los medios tradicionales, con especial referencia a la prensa impresa.  En paralelo, se organizan debates, jornadas y congresos en donde se analizan estos temas. Algunos de estos eventos, tienen especial relevancia como el organizado por el Foro Complutense y el diario El País o el Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en la Red que organiza anualmente el Dpto. de Periodismo II de la Universidad…

Ya era hora!. Por fin las organizaciones de periodistas empiezan a tomar cartas en el asunto de la blogosfera.   La FAPE (Federación de Asociaciones de Periodistas de España) ha tomado la iniciativa de crear para sus asociados una plataforma de blogs, denominado portal Madrid. Aunque esto no ha sido impedimento para que los periodistas nos busquemos la vida en otras plataformas.  

Las universidades españolas, concientes de los retos que supone dar una formación de calidad, apuestan por incorporar a sus entornos de aprendizaje, distintas herramientas tecnológicas para uso y beneficio, tanto, de sus cuadros  docentes como de su población estudiantil. La incorporación de plataformas tecnológicas e-Learning vienen constituyéndose en un complemento cada vez mejor valorado por los docentes y estudiantes que ven en dichas plataformas un elemento bueno para publicar apuntes, referenciar artículos, casos de uso, practicas, etc.   La Universidad…

La iniciativa de 20 Minutos pasa por intentar hacerse un hueco en la industria de la educación. Y lo demuestra un hecho elocuente: la creación de una Escuela de Periodismo Digital

Madrid+d apuesta por el desarrollo multimedia Es evidente que en la blogsofera se produce una verdadera convergencia multimedia y una plataforma de blogs que no predique con el ejemplo deja mucho que desear como recurso innovador. Madri+d no se queda en el «vagón de cola del tren» de las ultimas tecnologías. Y lo demuestra con esta nueva iniciativa: el que los bloggers que utilizamos la plataforma del sistema Madri+d, podamos incorporar videos cuando queramos en cada una de nuestras entradas. Enhorabuena por…

Desde hace décadas, la docencia y formación universitaria del periodismo y comunicación y de otras disciplinas del conocimiento, se ha impartido mediante clases presenciales. El aprendizaje y conocimiento sobre la disciplina del periodismo, se ha transferido, tradicionalmente, a través de clases magistrales impartidas por notables teóricos de la comunicación. Actualmente, este es el modelo que pervive (no hay que olvidar que en la Universidad se imparte ciencia), pero a este modelo tradicional se suman unos componentes o recursos que, en…

Desde la puesta en marcha del Observatorio de Periodismo en Internet (OPEI) mediante convenio de investigación y colaboración entre las universidades: Antonio de Nebrija (Madrid), Autonoma de Barcelona, Carlos III de Madrid y Fundación Telefónica, en enero de 2005, ha pasado un tiempo largo sin que no pasase de ser una simple colaboración entre las instituciones mencionadas.

Este es un ejemplo que no servirá para insertar audio el  post

El periodista, blogger y profesor de la Universidad de Berkeley, Francis Pisani, se encargará de impartir la conferencia magistral del II Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en la Red. Este evento, organizado por el Departamento de Periodismo II de la UCM, se celebrará en Madrid los días 25 y 26 de abril en la Facultad de Ciencias de la Información. Francis Pisani disertará el día 25 de abril sobre el fenómeno de Periodismo de Web 2.0, campo en el…

Tal como comentara en un post anterior, el ciberperiodismo, una forma de periodismo que utiliza las redes telemáticas y las tecnologías emergentes de información, no sólo es –y ha sido- usado cada vez más por diferentes expertos y no expertos,  sino que ya se emplaza, incluso, a que forme parte de los planes de estudios en las Facultades de Periodismo y Comunicación españolas. Y algunas facultades ya han empezado a considerar la materia del Ciberperiodismo dentro de sus planes curriculares.…