El papel de las regiones en la Agenda europea de eLearning
El pasado 3 de mayo se reunieron en el Comité de las Regiones en Bruselas representantes de varias regiones con ocasión de la Conferencia “Dimensión Regional de la Agenda Europea de eLearning”. A la conferencia asistieron también representantes de la DG de Educación y Cultura y de la DG de Sociedad de la Información y los Medios de Comunicación de la Comisión Europea.
En esta conferencia se destacó la necesidad de potenciar la utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) para alcanzar el objetivo fijado por la Agenda de Lisboa y hacer de Europa “la economía basada en el conocimiento más competitiva del mundo para el año 2010”. En este sentido los Planes Nacionales de Reforma elaborados por los Estados Miembros con ocasión de la revisión de la estrategia de Lisboa situaron el desarrollo de las TIC entre las prioridades para los próximos años.
Según la Comisión, las TIC pueden contribuir a fortalecer la equidad, la productividad y la creatividad, aumentando así el rendimiento de Europa, creando a su vez un entorno favorable para aumentar las inversiones y la competitividad en la región.
En este contexto las regiones constituyen un instrumento importante para contribuir al desarrollo del programa eLearning debido al papel que históricamente han desempeñado de prestadores de servicios de educación.
La DG Educación y Cultura destaca los siguientes instrumentos útiles para cumplir los objetivos fijados por la Agenda europea de eLearning:
- La creación de redes a escala europea: Éstas son un instrumento muy útil para difundir experiencias y fomentar la colaboración entre Estados Miembros.
- La financiación europea a través de los fondos estructurales: Es necesario relacionar el triángulo de conocimiento (educación, innovación e investigación) con la política de cohesión. En este sentido es de vital importancia disminuir las diferencias entre las regiones más avanzadas y las que presentan un mayor retraso con respecto a las TIC. Las primeras pueden actuar de ejemplo y de motor pero se deben realizar esfuerzos para permitir que las regiones más atrasadas superen los obstáculos a los que se enfrentan.
- La cooperación bilateral a través de Asociaciones.
Por último, se anunció una convocatoria de propuestas en esta área para finales del 2007. La convocatoria eLearning 2006 permanecerá abierta hasta el próximo 19 de mayo. Si pensáis participar: ¡daros prisa!
