Archivo de abril, 2011

El Libro electrónico y esas prisas por no se sabe qué…

Es significativo el constante machaqueo con el libro electrónico mientras las pequeñas editoriales, incluidas las que llevan unos meses en la edición, se entregan a primorosas ediciones (como de costumbre). Antes de nada diré que no vamos a descubrir ahora las ventajas del libro electrónico (ya en 1984 trabajé a las órdenes de Ignacio Oyarzábal en un proyecto llamado Index de la Enciclopedia Espasa. Nota que introduzco para los que hablan de futuro cuando ya llevamos 24 años con el tema).

Hoy informa el portal Infolibro lo siguiente:

“El libro electrónico no termina de triunfar en España. A pesar de las grandes expectativas que tenía el sector el pasado año los españoles sólo compraron 260.000 lectores electrónicos, según los datos económicos del “Hipersector de las TIC” presentados por la patronal de estas empresas, Ametic. Esta débil demanda de dispositivos hizo que el peso de los libros en la facturación de los contenidos digitales en España sólo representara, a cierre del pasado ejercicio, un 1%, frente al 6% que pesaban los videojuegos o el 8% del cine o el vídeo. La oferta de contenidos para la educación también cerró el año con un peso del 1% en la facturación total de los contenidos digitales, pese a los efectos positivos que tuvo para los fabricantes de ordenadores el plan Escuela 2.0, puesto en marcha por el Gobierno en 2009, para que todos los alumnos de Primaria tuvieran un portátil o netbook”.

Queda pues claro: una cosa es el deseo y otra la realidad. Se escribe más sobre el tema que lo que se produce, y eso es sintomático. Dejemos que las aguas sigan su cauce sin esas prisas que atormentan a muchos, pero no a los que se dedican a esto, que son en definitiva los responsables.

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Exposición de fotografías en la Fundación Lázaro Galdiano dentro del certamen Photoespaña 2011

UNA IMAGEN PARA LA MEMORIA: LA CARTE DE VISITE
Tarjetas de visita de la colección de Pedro Antonio de Alarcón

Sala 6 del Museo: Joyas bibliográficas

30 de junio a 26 de septiembre de 2011

Comisarios: Juan Antonio Yeves Andrés y Juan Miguel Sánchez Vigil

La fotografía se desarrolló cuando se generalizó el uso del papel albuminado como soporte y, sobre todo, cuando André Alphonse Disdéri patentó, en 1854, una nueva forma de presentación, que tenía un claro objetivo comercial. Inventó una cámara con múltiples objetivos con la que obtenía, en una única sesión fotográfica y a partir un solo negativo, varias impresiones fotográficas que se montaban sobre un cartón del tamaño de una tarjeta de visita. Este formato de carte de visite dio lugar a una tipología variada y permitió la confección de álbumes en los que se conserva la memoria colectiva de personajes, lugares, monumentos y hechos del siglo XIX. De este modo, se formaron álbumes de familia, de celebridades o de viajes, entre otros temas, y surgió una nueva moda: coleccionar e intercambiar estas imágenes que se mostraban en reuniones sociales y familiares. El retrato fue el género que gozó de mayor aprecio.

Una imagen para la memoria reúne 120 fotografías (cartes de visite) y tres álbumes del siglo XIX que sirvieron para guardarlas o mostrarlas. Tanto las imágenes como los álbumes pertenecían al escritor y conocido novelista Pedro Antonio de Alarcón (1833-1891). En la muestra se incluyen otras fotografías y publicaciones del siglo XIX en las que aparecían efigies de personajes notables con el mismo objetivo: mostrar una imagen, la que el retratado había elegido de forma meditada para que se difundiera y así se le recordase.

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Convocatoria una plaza de profesor en la Universidad de San Luis Potosí

La Universidad Autónoma de San Luis Potosí, a través de la Escuela de Ciencias de la Información convoca a los interesados en ocupar la siguiente plaza de profesor investigador de tiempo completo (PTC), bajo las siguientes bases:
Perfil requerido:
Programa Educativo: Licenciatura en Archivología
Plaza “A”: Profesor de tiempo completo con orientación en el área de la Ciencias de la
Información.
El detalle de dicho perfil se muestra a continuación:
Programa: Licenciatura en Archivología
Plaza
Plaza “A”: Profesor de tiempo completo con orientación en el área de la Ciencias de la Información
A) Requisitos académicos mínimos
Licenciatura: Licenciatura en Archivología
Grado académico mínimo: Candidato a Doctor con constancia de asesor de tesis y comité
doctoral con compromiso por escrito del interesado de obtener el
grado en fecha menor o igual a seis meses a partir de la fecha de
cierre de esta convocatoria, en las áreas de las Ciencias de la Información.
Experiencia docente: Al menos dos cursos de capacitación en el área de las Ciencias de
la Información
Experiencia en investigación:
Desarrollo de al menos un proyecto en área afín al perfil.
Experiencia profesional: Haberse desempeñado dos años como mínimo en puestos
relacionados con las Ciencias de la Información.
Productividad académica: Al menos una publicación en una revista nacional en el área afín al
perfil en los últimos tres años.
Otros El profesor deberá demostrar que posee formación, ya sea en la licenciatura y/o en el posgrado que le hayan proporcionado los conocimientos y habilidades necesarios para el desarrollo de
proyectos de investigación disciplinares.
Disponibilidad de cambio de residencia (Ciudad de San Luis Potosí).
B) Características adicionales preferentes
Grado académico: Doctor en el área de las Ciencias de la Información.
Experiencia docente: Dos años a nivel Licenciatura y/o Posgrado
Experiencia en investigación:
Desarrollo de al menos dos proyectos durante un mínimo de tres
años posteriores a la obtención de grado de maestría.
Participación en redes de investigación.
Experiencia profesional: Haber laborado en puestos relacionados con las Ciencias de la
Información durante un mínimo de dos años
Productividad académica: Al menos dos publicaciones en revistas con arbitraje y/o
indexadas, en áreas afines al perfil
Participación como ponente en eventos nacionales e internacionales.
Otros Contar con los requisitos suficientes para obtener el perfil
PROMEP en el corto plazo y a mediano plazo la candidatura a SNI.
C) Funciones a desarrollar
Programa Educativo donde
laborará
Licenciatura en Archivología
Cuerpo Académico Conformar un Cuerpo Académico para el Desarrollo de la
Archivología que conforme líneas de generación y aplicación del conocimiento en esa subdisciplina.
Docencia frente a grupo Preferentemente impartirá asignaturas relacionadas con el área de
la archivología.
Investigación La investigación se realizará en forma individual, así como colegiada dentro de un cuerpo académico. Se espera que el PTC genere proyectos, obtenga financiamiento externo y productos de investigación en el plazo de un año a partir de su contratación.
Tutoría Llevará a cabo tutorías con alumnos de primero y segundo semestres de la carrera de Licenciado en Archivología de acuerdo al Programa de Tutorías establecido.
La función del tutor consiste en el acompañamiento sistemático de los estudiantes en su incorporación al medio universitario y académico. El profesor deberá recomendar prácticas de estudio y
disciplina de trabajo que aseguren aprovechar al máximo los servicios que ofrece la institución, y aconsejarlo para sortear las dificultades que se le presenten durante sus estudios.
Gestión y cuerpos colegiados
Entre los cuerpos colegiados en los que participará se encuentran, potencialmente:
§ Comisión curricular del programa
§ Comisión de planeación y evaluación de la entidad académica
§ Comisión de difusión y promoción
§ Academias
§ Otros cuerpos colegiados que se requieran
Vinculación Entre las actividades de vinculación por realizar estarán:
§ Asesorar proyectos profesionales que atiendan problemas detectados en relación a la gestión de Archivos.
§ Elaboración de proyectos de Organización de Archivos.
§ Organización e impartición de cursos en educación continua y de capacitación al sector empresarial, público, social o académico.
§ Coordinación y supervisión de prácticas profesionales, viajes de estudio, movilidad y visitas de estudiantes.
§ Participación en proyectos multidisciplinarios.
§ Generar redes de investigación y colaboración académica con
instituciones de educación superior nacionales o internacionales.
Otros § Tomar un curso de actualización pedagógica o disciplinar por
año con un mínimo de 30 hrs.
§ Asesoría de tesis profesionales.
§ Conseguir y mantener el reconocimiento de Perfil deseable
PROMEP otorgado por la SEP.
§ Conseguir y/o mantener su membrecía en el SNI.
§ Realizar las actividades de docencia, investigación, gestión y
vinculación que la UASLP establece en su Reglamento de
Personal Académico.
Fecha en que se deberá
incorporar a la UASLP
Disponibilidad a partir del 4 de julio de 2011.
Remuneración prevista La remuneración dependerá del nivel académico que el candidato
alcance de acuerdo al sistema de promoción previsto en el
Reglamento de Personal Académico. El tabulador vigente
autorizado para personal académico de la UASLP se encuentra en
la siguiente dirección web:

http://www.uaslp.mx/Spanish/Administracion/DDH/Departamentos/

Direcci%c3%b3n%20de%20Recursos%20Humanos/TAB/Paginas/
default.aspx
PROCEDIMIENTO
1) Las plazas de PTC se convocan en el marco de la normativa universitaria, con base en los
lineamientos que la UASLP y la SEP han autorizado para cumplir con los criterios del Programa de
Mejoramiento del Profesorado. La participación en esta convocatoria implica la aceptación de lo
anterior, así como de los términos de esta convocatoria.
2) Los interesados que cumplan los requisitos académicos mínimos deberán entregar la
siguiente documentación:
2.1 Carta de solicitud que señale lo siguiente:
§ La plaza de interés convocada por la Escuela de Ciencias de la Información.
§ Manifestar el conocimiento de la normativa universitaria respecto a las funciones y
responsabilidades del personal académico.
§ Expresar su disponibilidad para incorporarse a la Escuela de Ciencias de la
Información, ubicada en Av. Industrias 101, Fraccionamiento Talleres, San Luis Potosí,
S.L.P., en la fecha señalada explícitamente por la convocatoria.
§ Manifestar el compromiso de no laborar por más de ocho horas a la semana, en otra
institución pública o privada en caso de ser aceptado para ocupar la plaza en la UASLP.
§ Señalar explícitamente la dirección física y electrónica donde el candidato deberá ser
informado sobre la posible realización de una entrevista, así como sobre los resultados
del proceso.
2.2 Curriculum vitae en extenso del candidato, que incluya los méritos con que se considera
cumplir los requisitos académicos y las características deseables marcadas en el perfil de la
plaza, así como todos los demás elementos académicos que se consideren pertinentes para
documentar la trayectoria académica y profesional del candidato. Este currículum vitae debe
organizase de acuerdo a los rubros del catálogo descrito en el Artículo 9 transitorio del
Reglamento de Personal Académico, de tal forma que incluya los requisitos y funciones que
satisfaga el candidato de acuerdo al Título Segundo, Capítulo Sexto, del mismo Reglamento.
Este reglamento puede consultarse en:

http://www.uaslp.mx/Spanish/Institucional/normativa/ReglaAcad/TituloI/Paginas/default.aspx

Es fundamental que el candidato distinga claramente entre los diferentes tipos de productos
científicos y/o tecnológicos según las definiciones dadas por el CONACyT
(http://www.conacyt.gob.mx/SNI/Paginas/SNI_Glosario.aspx). Además es responsabilidad de
cada uno de los participantes en la convocatoria la correcta integración del expediente y sus
documentos probatorios, ya que serán evaluados tal y como los presenten para efectos de la
asignación del nivel académico correspondiente.
En el siguiente enlace puede encontrarse la convocatoria de categorización de la UASLP, que
contiene un instructivo sobre la organización del expediente, así como mayores precisiones
sobre la documentación requerida para publicaciones arbitradas y otros rubros:

http://www.uaslp.mx/Spanish/Administracion/academica/DIPA/convocatoria/Paginas/default.aspx

2.3 Documentación básica en copia certificada por notario público: identificación vigente
con fotografía y firma (credencial de elector o pasaporte), RFC, CURP, acta de nacimiento y
documentación probatoria de los grados académicos de licenciatura y posgrado obtenidos.
2.4 Documentación en fotocopia simple: Debe anexarse fotocopia de la documentación
probatoria de todos los demás conceptos incluidos en el curriculum vitae, organizada de
acuerdo a las mismas secciones. Además de las constancias correspondientes, es
responsabilidad del interesado documentar los procesos de arbitraje de publicaciones, el
alcance de las distinciones recibidas, el dominio del idioma inglés y demás aspectos necesarios
para la evaluación.
2.5 Tres referencias académicas en sobre cerrado, donde se describan las capacidades de
trabajo del solicitante.
2.6 Una propuesta general para a) el desarrollo de los cursos previstos en la convocatoria
desde un enfoque innovador, b) el desarrollo de una línea de generación y aplicación del
conocimiento, así como c) los productos académicos que el candidato consideraría factible
obtener en un año de trabajo en la UASLP.
3) La entrega de la documentación deberá realizarse personalmente o bien a través de un servicio
de mensajería que permita dar seguimiento a la recepción de los documentos, hasta el día 20 de
mayo de 2011 en las oficinas de la Escuela de Ciencias de la Información, ubicadas en Av.
Industrias 101, Fraccionamiento Talleres, San Luis Potosí, S.L.P., en horario de 8 a 15 horas. Una
vez recibida la documentación, no se podrá agregar información adicional. De manera paralela
enviar documentación a las direcciones electrónicas citadas al final de la presente convocatoria. Se
deberá enviar copia de la solicitud de participación en esta convocatoria a las direcciones:
promep@uaslp.mx, apozos@uaslp.mx. El expediente de los candidatos no seleccionados
permanecerá en resguardo por la institución. El expediente de los candidatos no seleccionados
permanecerá en resguardo por la institución.
4) Los candidatos deben estar disponibles para presentación de una evaluación psicométrica, de un
diagnóstico del idioma y/o para una entrevista con la Comisión Evaluadora, entre los días 30 de
mayo al 3 de junio de 2011. La Comisión Evaluadora definirá si estas evaluaciones y/o la
entrevista son necesarias, en cuyo caso informará con suficiente oportunidad a los candidatos sobre
el lugar y la fecha precisa, a la dirección física y electrónica que éste indique en la carta de solicitud.
5) La comisión evaluadora revisará los expedientes para ocupar cada plaza y dictaminará
seleccionando el candidato que, además de cumplir con los requisitos académicos mínimos, tenga
mayores méritos académicos y se ajuste mejor a todos los elementos del perfil requerido y
características preferentes, conforme la normativa y lineamientos institucionales aplicables, y
tomando en cuenta la calidad de la propuesta docente y de investigación que presente el candidato.
6) La comisión entregará los resultados de esta evaluación al Rector a más tardar el 10 de junio
de 2011. Una vez recabada la autorización de éste, la Directora de la Escuela informará
directamente y por escrito a los interesados a partir del día 20 junio de 2011. El contrato del nuevo
profesor de tiempo completo será anual (por tiempo determinado) y podrá ser renovado en función
de las evaluaciones anuales correspondientes en términos de los lineamientos marcados por la
UASLP y la SEP a través del PROMEP.
7) No podrán participar en esta convocatoria PTC contratados vía PROMEP en otra entidad
académica de la UASLP o becarios PROMEP vigentes que no hayan cumplido el compromiso de
entrega del grado o que no cuenten con la fecha oficial para ello.
8) Cualquier asunto no previsto será resuelto por la Directora de la Escuela en acuerdo con el
Rector y con la Comisión PROMEP de la UASLP.
9) Para mayor información, comunicarse a:
Nombre: Dra. Guadalupe Patricia Ramos Fandiño
Dirección: en Av. Industrias 101, Fraccionamiento Talleres, San Luis Potosí, S.L.P.
Teléfono: (444) 8 18 90 24 al 25 ext. 106.
Email: gpramos@uaslp.mx
Convocatoria emitida el 28 de marzo de 2011

http://www.uaslp.mx/Spanish/Administracion/academica/DIPA/nuevosptc/Paginas/default.aspx

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Lectoras (Exposición)

Leer a través de la pintura, mostrar la literatura en cuadros, acercarse a la mujer desde el arte. La exposición Heroínas, dedicada a la mujer en la pintura, con un guiño solitario a la escultura, dedica un espacio a la lectura; mejor dicho, a las lectoras.
La mujer en el arte. Una muestra donde los rostros femeninos invaden el espacio del palacete, abierta con el óleo grandioso, en forma y fondo, de Jean Jacques Scherrer dedicado a Juana la Loca.
Entre las Heroínas hay magas, mártires, lectoras, místicas y pintoras. Cada sección invita a un tipo de público, no solo al femenino sino al menos pensado, porque desde los instrumentos de tortura hasta las elementos de la mitología, el interés es vario. Entre los autores Caravaggio y Matisse, pero también Frida Kahlo o Angelica Kauffmann.

Lectoras
Leer desde la pintura, dejar que los ojos relean la imagen y descubran los libros pintados. Todas las obras muestran la lectura como una actividad privada, como una elección. Las mujeres están concentradas, con la vista fija en la tinta, menos La Lectora de Steuben, distraída, absorta en el pensamiento, en la reflexión. En esa entrega el libro aparece difuminado, como un concepto, sin mostrar títulos, salvo en el cuadro de Antoine Wiertz La lectora de novelas, desnudo sensual que nos lleva a la obra Antony de Alejandro Dumas.
Catorce son los pintores de las lectoras, excepto don Francisco de Goya, que en este caso nos deleita con un grabado y rompe los esquemas al mostrar el libro como centro del universo, como excusa para reunir a las mujeres en torno a la narración leída, contada.

Ambrosios Benson. María Magdalena leyendo
Onori Marinari, Santa Catalina leyendo un libro
Goya. La lectora (Grabado)
G.A. Henning. Muchacha leyendo
Ch. G. Steuben. La lectora
H.F. Latour. Victoria Dubourg
Albert Ander. Muchacha leyendo
Winslow Homer. Helena de Kay
Antoine Wierts. La lectora de novelas [
Mary Cassat .Lydia leyendo el periódico matinal
E. Voillard. Madame Hessel con vestido rojo leyendo
Henri Matisse. La lectora
Gerhard Richter. Leyendo
Anni Leppäla. Leyendo

Exposición Heroínas
Fundación Caja Madrid
Abril-junio de 2011

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I Jornadas Fotodoc

El día 7 de abril se ha celebrado la I Jornada Fotodoc de la Facultad de Ciencias de la Documentación de la UCM con el título “Fotoperiodismo en acción”.

Les dejamos con una muestra de las ponencias

Fotos: María Olivera / Julián Navarro


Los conferenciates con el decano de la Facultad de CC. Documentación


Walter Astrada, Antonio Cabello, Fernando Ramos, Diego Caballo y Juan Miguel Sánchez Vigil


Los asistentes


Walter Astrada, Antonio Cabello, Fernando Ramos, Diego Caballo y Juan Miguel Sánchez Vigil


Walter Astrada, Antonio Cabello, Daniel Caballo, Diego Caballo y Juan Miguel Sánchez Vigil


Walter Astrada, Antonio Cabello, Daniel Caballo, Diego Caballo y Juan Miguel Sánchez Vigil


Juan Carlos Marcos Recio, Antonia Salvador Benítez, María Olivera Zaldua, Juan Miguel Sánchez Vigil


Juan Carlos Marcos Recio, Antonia Salvador Benítez, María Olivera Zaldua, Juan Miguel Sánchez Vigil


Juan Carlos Marcos Recio, Antonia Salvador Benítez, María Olivera Zaldua, Juan Miguel Sánchez Vigil


Pedro Carrillo

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