Colegio Alegra

Nombre del Proyecto: Demostración de fenómenos naturales. Descripción: Actividades directamente relacionadas con el impacto que tiene el cambio climático sobre diversos fenómenos naturales. Se pretende estimular el interés
y la curiosidad de los fenómenos geológicas y atmosféricos mediante la observación, la experimentación y el análisis de cada fenómeno.

CP Miguel Delibes

Nombre del Proyecto: ¡aLUZinante!

Descripción: Los alumnos, darán respuesta de una forma práctica y sencilla a todas las preguntas que nos hacemos sobre la luz como: ¿Por qué el cielo es azul? La actividades se dividirán en cuatro fases diferentes para resolver mediante experimentos dichas preguntas.

IMDEA Energía

(1) Motor Stirling. Los investigadores de IMDEA Energía harán funcionar un motor Stirling de expansión y compresión cíclica del aire utilizando la diferencia de temperatura entre una superficie a temperatura ambiente y otra calentada mediante una lámpara infra-roja o agua caliente, sin emplear ningún tipo de combustible. (2) Baterías y medios conductores.

Cómo Montar un Laboratorio Ciudadano y Construir Redes de Colaboración

El objetivo de este curso es ofrecer una introducción a la metodología de los laboratorios ciudadanos. Está dirigido a cualquier persona, entidad o colectivo interesados en conocer y poner en marcha procesos de colaboración, participación e innovación ciudadana.

A lo largo de seis semanas se realiza una aproximación al enfoque, los fundamentos, las herramientas y las dinámicas de trabajo que implica la propuesta de los laboratorios ciudadanos. 

La Magia de los materiales cuánticos de Moiré

Diálogo de La Magia de los materiales cuánticos de Moiré, organizado por la Fundación Ramón Areces y Raicex.

Fecha: 29 de junio de 2022

Hora: 18h (hora de Madrid)

Evento online: Streaming gratuito

Conclusiones

Desde la aparición del cine sonoro a finales de los años 20 del siglo pasado, las películas han sido consideradas como un vehículo privilegiado para suscitar el interés por las lenguas y para ser utilizadas como herramientas útiles en la enseñanza de idiomas para un público extranjero. Las “guerras” de protección de los mercados nacionales frente a la difusión de películas de habla extranjera tuvieron una extraordinaria importancia en las décadas siguientes.