Escape Road: A la búsqueda de las mujeres Nobel y No Nobel

¿Sabes cuántas mujeres han ganado el Premio Nobel en áreas científicas? Los centros del CSIC del campus de Cantoblanco hemos preparado un concurso que recoge las biografías y contribuciones de estas mujeres apasionantes, incluyendo también a las ganadoras del Premio Abel y la medalla Fields. Podrás seguir el camino marcado por una serie de preguntas sobre sus perfiles, acompañada de mujeres científicas actuales. Este Escape Road está adaptado a todas las edades.

 

Información práctica:

BIOINVESTIGADORAS UCM

Con el objetivo de visibilizar la carrera investigadora entre las chicas jóvenes (3º y 4º de la ESO y Bachillerato), la Facultad de CC Biológicas de la UCM ha generado un listado con 65 investigadoras del centro que están disponibles para impartir charlas en Institutos de Enseñanza Superior (IES). Este listado incluye investigadoras en distintas etapas de su carrera profesional (desde estudiantes predoctorales hasta Catedráticas de Universidad) y se ha hecho llegar a casi 400 IES de la Comunidad de Madrid.

BIOINVESTIGADORAS UCM

Con el objetivo de visibilizar la carrera investigadora entre las chicas jóvenes (3º y 4º de la ESO y Bachillerato), la Facultad de CC Biológicas de la UCM ha generado un listado con 65 investigadoras del centro que están disponibles para impartir charlas en Institutos de Enseñanza Superior (IES). Este listado incluye investigadoras en distintas etapas de su carrera profesional (desde estudiantes predoctorales hasta Catedráticas de Universidad) y se ha hecho llegar a casi 400 IES de la Comunidad de Madrid.

(ODS 5) Mujeres y niñas en la ciencia: inmersión en la programación de aula

En el marco de la asignatura Didáctica General se plantea al alumnado que diseñen una propuesta didáctica para concretar el ODS5. Mujeres y niñas en la ciencia, en una programación de aula de la etapa de infantil. A continuación, lo narrarán en un vídeo de entre 20-30´ y lo compartiremos en twitter con los hashtag #ODS5mujeresyniñasciencia y nuestro hashtag de la asignatura #encajando201piezas

Información práctica:

Cuándo: 11 de febrero, 10:30-12:00

Dónde: Online

(ODS 5) Mujeres y niñas en la ciencia: inmersión en la programación de aula

En el marco de la asignatura Didáctica General se plantea al alumnado que diseñen una propuesta didáctica para concretar el ODS5. Mujeres y niñas en la ciencia, en una programación de aula de la etapa de infantil. A continuación, lo narrarán en un vídeo de entre 20-30´ y lo compartiremos en twitter con los hashtag #ODS5mujeresyniñasciencia y nuestro hashtag de la asignatura #encajando201piezas

Información práctica:

Cuándo: 11 de febrero, 10:30-12:00

Dónde: Online