Alfabetización Internacional

Los cambios operados a escala global han llevado a muchos especialistas a plantear la necesidad de fraguar una nueva sociedad. Así, cuando se aborda para su proyección la nueva sociedad a la que se aspira y se pretende construir, sea denominada de la Información, del Conocimiento o del Aprendizaje, siempre se hace alusión a la necesidad de garantizar los derechos políticos, sociales, económicos y culturales de todos los seres humanos. No obstante, esta garantía no puede asegurarse si no se crean las condiciones necesarias para el acceso y uso de la información y el conocimiento; pues ellos son elementos clave para instaurar la democracia participativa, la responsabilidad social, la transparencia y la protección social en los escenarios societales contemporáneos. Las peculiaridades del momento histórico que atraviesa la sociedad le imprimen una dinámica diferente a la función educativa de los profesionales e instituciones de la información, lo que ha llevado a la emergencia de la Alfabetización informacional.
Así se presenta esta obra con la intención de invitar a la reflexión sobre cómo enfrentar el reto de participar y liderar procesos de Alfabetización Informacional. Este se considera un proceso formativo que alude no solo a la formación de valores, la adquisición de habilidades y conocimientos sino además a la preparación ciudadana para el ejercicio de sus derechos. Por tanto, en este libro usted encontrará no solo el desarrollo teórico alcanzado sino también algunas cuestiones prácticas de un proceso que posee como objetivo fundamental el aprendizaje de un conjunto de habilidades y conocimientos que permitan el reconocimiento de la necesidad de información, la optimización de los procesos de producción, búsqueda, obtención, evaluación, utilización de la información y la maximización de la explotación de las herramientas y fuentes de información, educando en la flexibilidad, en el pensamiento crítico y en la capacidad de aprendizaje a aprender durante toda la vida; fomentando el desarrollo de valores éticos en la interacción con la información.

Yohannis Martí Lahera. Licenciada en Información Científica y Bibliotecología por la Universidad de La Habana en el 2002; profesora del Dpto. Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Facultad de Comunicación desde el 2002. Máster en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Actualmente se encuentra cursando el Doctorado en Documentación de la Universidad de Granada, España. Desde el 2003 ha participado en diversas investigaciones cubanas y de otros países latinoamericanos, actuando en diversos roles. Es miembro del grupo de trabajo de Alfabetización informacional de la Asociación de Educadores e Investigadores de Bibliotecología, Archivología, Ciencias de la Información y Documentación de Ibero-América y el Caribe (EBIDCIC) desde diciembre del 2002. Ha publicado en revistas nacionales e internacionales. Es autora, junto a Gloria Ponjúan Dante y otros autores, del libro «Sistemas de Información: Principios y aplicaciones» publicado en el 2004.

Fuente:
http://alfagrama.blogspot.com/2007/04/alfabetizacin-informacional.html