El sitio web estadounidense, especialista en analisis de medios y periodismo, MediaShift, realizará una serie de temas que tiene que ver con la formación en las escuelas de periodismo. La serie de publicaciones llevará por titulo «Más allá de las Escuelas de Periodismo «, se trata de una crónica de cómo la enseñanza y la formación en periodismo están cambiando, y cómo los periodistas necesitan mucho más de las enseñanzas tradicionales que se dan en las Escuelas de Periodismo. Para…

Dirigido por Tom Rosenstiel y Amy Mitchell, del Proyecto para la Excelencia en Periodismo, se ha publicado el informe anual de 2011 sobre el Estado de los Medios de comunicación estadounidenses. En los siguientes post, se dará un avance sobre las tendencias y paralelismos que pueden extrapolarse a los medios españoles. PARTE 1: A grandes rasgos, y como resultado de la aplicación de una serie de medidas, el estado de los medios de comunicación estadounidenses mejoró en 2010. Después de…

El Grupo de trabajo de la mesa Formatos Televisivos en los cibermedios, llevado a cabo el miércoles 16 de noviembre en el marco del V Congreso Internacional de Periodismo en Red en la UCM, debatió sobre la audiencia, las redes sociales y la televisión en Internet. El mundo de Twitter y la televisión convergen. El nuevo perfil del espectador multitarea se hace eco de los cambios sufridos por todas las partes que intervienen en la comunicación televisiva con la llegada…

Conclusiones de «Telefonía móvil, smartphones y periodismo», temática del V Congreso Internacional de Periodismo en Red, celebrado el pasado 15 y 16 de noviembre de 2011, en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, organizado por el Departamento de Periodismo II. A lo largo de las ponencias de las comunicaciones los diferentes conferenciantes coincidieron en los conceptos más relevantes y fundamentales del tema del grupo de trabajo: Los smartphones han dejado de ser sólo…

Como he venido afirmando, el rol de la universidad debe basarse en una formación de TIC avanzada desde sus inicios. Por consiguiente, las facultades de comunicación, deben adaptar sus planes de estudio en donde la tecnología sea un conocimiento transversal (en todas las etapas formativas) y que de lugar a la formación de nuevos perfiles profesionales. La estrategia universitaria debe comprender la creación de Labs en sus facultades de comunicación (para investigación y transferencia de conocimiento) y cuyo objetivo sea…

El pasado 30 de marzo, participé en el IV Simposio Sociedades ante el Reto Digital, organizado por la Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia, bajo la sabia dirección de Elías Said. De vuelta a casa, en la escala que hice en Bogotá, el avión tardó más de lo previsto por el mal tiempo que había en la capital colombiana, situación que trajo como consencuencia que perdiese el avión de trasbordo. Por lo que positivando la perdida de tiempo que esto supone,…

Por Jesús Flores Un reciente artículo publicado por Chunka Mui y Paul Carroll en Technology Review, revista del Instituto Tecnologico de Massachussets (MIT), analiza como todo el mundo reconoce que la tecnología está destruyendo los viejos modelos de negocio de las noticias, la música, y otras industrias mediáticas, aunque los próximos años también podrían traer cambios importantes dentro de otros numerosos negocios, tales como los seguros, el comercio minorista, los automóviles, los medicamentos, los juguetes, y las compañías eléctricas. Según…

Las tecnologías de la información se han convertido en herramientas inseparables de las personas del siglo XXI. Al mismo tiempo, Internet, blogs, medios sociales, telefonía móvil y otras tecnologías emergentes, han abierto un gran campo de acción en el entorno cambiante de los medios. La investigación en comunicación es cada vez más creciente y busca ayudar a la creación, desarrollo y expansión de los nuevos medios. De ahí la gran importancia que encierra la investigación en materia del ciberperiodismo y…