Hacia una cibercultura de las redacciones

Después de la efervescencia -en 1999 y 2000- y posterior estallido de la burbuja tecnológica en 2001-2002, el conocimiento de la tecnología -abanderada por internet- en los años siguientes, ha tenido sus altibajos tanto, desde el punto de vista empresarial como desde el punto de vista económico, político y social. A finales de 2004, las tecnologías digitales empiezan a remontar el vuelo, aunque con más cuidado a fin de no volver a caer en la hecatombe que produjo el crash tecnológico…

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Evangelizadores de los nuevos medios pasan desapercibidos en Madrid

Nuevamente me reafirmo que el negocio en  Internet está en los buscadores. Google se lleva la palma y la parte más grande de la tarta publicitaria. Para muestra un boton: tengo configurado Google con una serie de alertas. Una de esas alertas me informó de un evento de gran trascendencia, no solo por la temática sino por la calidad de los ponentes invitados a debatir sobre las tendencias de los diarios en Internet.

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¿Como reinventar los medios?

Cada vez más, proliferan los informes, estudios y análisis que alertan sobre la crisis que se cierne sobre los medios tradicionales, con especial referencia a la prensa impresa.  En paralelo, se organizan debates, jornadas y congresos en donde se analizan estos temas. Algunos de estos eventos, tienen especial relevancia como el organizado por el Foro Complutense y el diario El País o el Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en la Red que organiza anualmente el Dpto. de Periodismo II de la Universidad…

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La FAPE se apunta al fenómeno de los blogs

Ya era hora!. Por fin las organizaciones de periodistas empiezan a tomar cartas en el asunto de la blogosfera.   La FAPE (Federación de Asociaciones de Periodistas de España) ha tomado la iniciativa de crear para sus asociados una plataforma de blogs, denominado portal Madrid. Aunque esto no ha sido impedimento para que los periodistas nos busquemos la vida en otras plataformas.  

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Las universidades deben tomar la iniciativa: los blogs y campus virtuales, son herramientas cada vez más necesarias en la enseñanza universitaria

Las universidades españolas, concientes de los retos que supone dar una formación de calidad, apuestan por incorporar a sus entornos de aprendizaje, distintas herramientas tecnológicas para uso y beneficio, tanto, de sus cuadros  docentes como de su población estudiantil. La incorporación de plataformas tecnológicas e-Learning vienen constituyéndose en un complemento cada vez mejor valorado por los docentes y estudiantes que ven en dichas plataformas un elemento bueno para publicar apuntes, referenciar artículos, casos de uso, practicas, etc.   La Universidad…

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