Otra vez: ¿Qué es la ciencia?

Me preguntan una y otra vez ¿Qué es la ciencia?

Es difícil dar UNA definición de la ciencia.¿Por qué queremos UNA definición? Es el mismo problema que el de Stephen Hawking, que quiere UNA una fuerza que englobe a las demás. El universo es más divertido con 4 fuerzas sin necesidad de que todas sean una única.

Para saber que es ciencia hay que leer mucho y muy diverso.

Pero para empezar, piensa en Galileo: Antes de Galileo, si querías saber algo del mundo, preguntabas a la iglesia, que te daba una respuesta que no podías, bajo pena de excomunión, o de quema en una estaca en la Plaza Mayor, comprobar. Después de Galileo, se podía buscar la respuesta a cualquier pregunta y esa respuesta podía ser comprobada, aceptada, rechazada o sometida a nuevos análisis.

La ciencia es mirar el mundo, hacerse preguntas y comprobar las respuestas.

Ciencia es decir que una bola de 5 cm de diámetro, de plomo, y otra del mismo diámetro, de madera de balsa, si se sueltan al mismo tiempo en el mismo lugar de la Tierra llegan al mismo tiempo al suelo.

NO es ciencia decir que tras la muerte vamos al cielo o al infierno, o al nirvana o nos reencarnamos en un perro.

Lo primero se puede comprobar por cualquiera. Lo segundo no lo ha logrado confirmar ni rechazar nadie.

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214 comentarios

  1. quiero saber mas sobre la ciencia y su caracteristica y tambien las caracteristicas del metodo cientifico y que es el conocimiento y mucho mas

  2. quiisiera saber cuales son las areas de la ciecia como se divide bueno todo por favor gracias

  3. quisiera saber un poco mas de su origen ,y como comiensa esto y quiera que me ayude un poco mas .

  4. la ciencia es el conjunto de conocimientos que se hn ido a cumulando a lo largo de la historia de la humanidad o como el estudio de las leyes que rigen los diversosaspectos de la natraleza

  5. para mik cuando reflexionas ya estas haciendo ciencia

    y tambien cuando

  6. no, esto no funcionará:

    COMO TRATAS DE BUSCAR UNA DEFINICION EXACTA SOBRE CIENCIA, SI NISIQUIERA PUEDES DIFERENCIAR ENTRE LO REAL Y LO NO REAL.

    LA IGNORANCIA ES LA BASE PARA LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO.

  7. la ciencia es un basófia a alguno que deve estar al p2 le gustaria buscar información, sacar hipótesis y toda esa gilada bueno me voy xq me aburro jojoojo!!!!!

  8. q miercoles es ciencia ha un saludo a mi novia valeria(vallena)y a la momndongito

    q es ciencia ps.

  9. a mi opinion ciencia es lo que hace que el ser humano sienta al no sentirse contento con lo que tiene ya que en este mundo es un constante aprendizaje por lo cual definimos a la ciencia como un objeto de nuevas cosas; cosas que con sola la CURIOCIDAD podemos descubrirlas ¿por que? tan solo esa palabra despliega muchas interrogantes en conclucion para mi ciencia es CURIOCIDAD

  10. es un conjunto de conocimientos donde se aprende la bilogia quimica fisica y quimica

  11. quisiera saber cual es la diferencia entre una investigacion cientifica y el conocimiento cientifico

  12. La ciencia (del latín scientia, "conocimiento") es un conjunto de conocimientos obtenidos a través de un proceso de adquisición, refinado y organización del conocimiento objetivo. Siendo este conocimiento objetivo producto de una práctica humana mediante la observación y el razonamiento,sistemáticamente estructurados y con reglas establecidas, cuya finalidad es deducir y obtener por diversos medios un conjunto de reglas o leyes universales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

    Descripción y clasificación de las ciencias

    Dentro de las ciencias, la ciencia experimental se ocupa exclusivamente del estudio del universo natural, ya que por definición todo lo que puede ser detectado o medido forma parte de él. Los científicos se ajustan, en su investigación, a un cierto método, el método científico, un proceso para la adquisición de conocimiento empírico. La ciencia puede a su vez diferenciarse en ciencia básica y aplicada, siendo esta última la aplicación del conocimiento científico a las necesidades humanas y al desarrollo tecnológico.

    Algunos descubrimientos científicos pueden resultar contraintuitivos, es decir, contrarios al sentido común. Ejemplos de esto son la teoría atómica o la mecánica cuántica, que desafían nociones comunes sobre la materia. Muchas concepciones intuitivas de la naturaleza han sido transformadas a partir de hallazgos científicos, como el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol o la teoría evolutiva de Charles Darwin.

    Disciplinas científicas

    Esquema de clasificación planteado por el epistemólogo alemán Rudolf Carnap quien fue el primero en dividir a la ciencia en:

    Ciencias formales

    Por contraposición a las ciencias fácticas, son aquellas que no estudian fenómenos empíricos. Utilizan la deducción como método de búsqueda de la verdad: Lógica – Matemática

    Ciencias naturales

    En ellas se encuadran las ciencias naturales que tienen por objeto el estudio de la naturaleza. Siguen el método científico: Astronomía – Biología – Física – Química – Geología

    Ciencias sociales

    Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano – cultura y sociedad- El método depende de cada disciplina particular: Antropología – Demografía- Economía – Historia – Psicología – Sociología

    Terminologías usadas en ciencias

    Los términos modelo, hipótesis, ley y teoría tienen significados distintos en la ciencia que en el discurso coloquial. Los científicos utilizan el término modelo para referirse a una descripción de algo, especialmente una que pueda ser usada para realizar predicciones que puedan ser sometidas a prueba por experimentación u observación. Una hipótesis es una afirmación que (aun) no ha sido bien respaldada o bien no ha sido descartada. Una ley física o ley natural es una generalización científica basada en observaciones empíricas.

    La palabra teoría es incomprendida particularmente por el común de la gente. El uso vulgar de la palabra "teoría" se refiere, equivocadamente, a ideas que no poseen demostraciones firmes o respaldo. En contraposición, los científicos generalmente utilizan esta palabra para referirse a cuerpos de leyes que realizan predicciones acerca de fenómenos específicos.

    Método científico

    Artículo principal: Método científico

    El método científico es el proceso mediante el cual una teoría científica es validada o bien descartada.

    Los principios fundamentales del método científico son:

    • La reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona. Esto se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. En la actualidad éstos son publicados generalmente en revistas científicas y revisadas por pares.

    • La falsabilidad, es decir, la capacidad de una teoría de ser sometida a potenciales pruebas que la contradigan. Bajo este concepto no existe en la ciencia el "conocimiento perfecto". Con excepción en la matemática, una teoría científica "probada" —aun la más fundamental de ellas— se mantiene siempre abierta a escrutinio (ver falsacionismo).

    Existe una serie de pasos inherentes al proceso científico, los cuales son generalmente respetados en la construcción y desarrollo de nuevas teorías. Éstos son:

    El modelo atómico de Bohr, un ejemplo de una idea alguna vez aceptada y luego refutada por medio de la experimentación.

    1. Observación: el primer paso consiste en la observación de fenómenos bajo una muestra.

    2. Descripción: el segundo paso trata de una detallada descripción del fenómeno.

    3. Inducción: la extracción del principio general implícito en los resultados observados.

    4. Hipótesis: planteamiento de las hipótesis que expliquen dichos resultados y su relación causa-efecto.

    5. Experimentación: comprobación de las hipótesis por medio de la experimentación controlada.

    6. Demostración o refutación de las hipótesis.

    7. Comparación Universal: constante contrastación de hipótesis con la realidad.

    La experimentación no es aplicable a todas las ramas de la ciencia; su exigencia no es necesaria por lo general en áreas del conocimiento como la vulcanología, la astronomía, la física teórica, etc. Sin embargo, la repetibilidad de la observación de los fenómenos naturales es un requisito fundamental de toda ciencia.

    Por otra parte, existen ciencias, especialmente en el caso de las ciencias humanas y sociales, donde los fenómenos no sólo no se pueden repetir controlada y artificialmente (que es en lo que consiste un experimento), sino que son, por su esencia, irrepetibles, v.g. la historia. De forma que el concepto de método científico aplicado a estas ciencias habría de ser repensado, acercándose más a una definición como la siguiente: "proceso de conocimiento caracterizado por el uso constante e irrestricto de la capacidad crítica de la razón, que busca establecer la explicación de un fenómeno ateniéndose a lo previamente conocido, resultando una explicación plenamente congruente con los datos de la observación".

    Objetivos de la ciencia

    A pesar de la creencia popular, el objetivo de la ciencia no es responder todos los interrogantes. El objetivo de las ciencias físicas es responder únicamente aquellas preguntas pertenecientes a la realidad física. Asimismo la ciencia no puede enfrentar todas las preguntas posibles, por lo que la elección de cuáles responder es importante. La ciencia no puede ni se ocupa de producir verdades absolutas. En cambio, la ciencia física a menudo evalúa hipótesis sobre un cierto aspecto del mundo físico y las revisa o reemplaza acorde a nuevas observaciones e información.

    De acuerdo al empirismo la ciencia no hace declaración alguna sobre cómo es realmente la naturaleza; la ciencia sólo puede producir conclusiones sobre nuestras observaciones de la naturaleza. Desde luego si la gente realmente pensara esto sería un acto imprudente confiar sus vidas a ciencias tales como la medicina. Tanto los científicos como las personas que aceptan la ciencia creen —y más aún— actúan como si la naturaleza fuera tal como la ciencia la describe. Aun así, esto es únicamente un problema si aceptamos la noción empirista de la ciencia.

    La ciencia no es una fuente de juicios de valor subjetivos, aunque ciertamente puede ser utilizada en asuntos de ética y políticas públicas al señalar las consecuencias probables de ciertas acciones. Sin embargo, la ciencia no puede decirnos cuál de esas consecuencias es la deseable o "mejor". Lo que uno proyecta desde las hipótesis científicas más razonables hacia otros dominios de interés no es un problema científico, y como tal el método científico no ofrece ninguna ayuda a quienes deseen hacerlo. A pesar de esto la justificación (o refutación) científica es utilizada en muchos casos. Desde luego los juicios de valor son intrínsecos a la ciencia en sí misma. Por ejemplo, la ciencia valora la verdad y el conocimiento.

    El objetivo o propósito subyacente de la ciencia para con la sociedad e individuos es producir modelos útiles de la realidad. Se ha dicho que es virtualmente imposible hacer referencias desde los sentidos humanos que describan aquello que "es". Por otra parte, como se ha dicho, la ciencia puede hacer predicciones basadas en observaciones. Estas predicciones a menudo benefician a la sociedad o a los individuos que hagan uso de ellas. Por ejemplo, la física newtoniana y, en casos más extremos, la relatividad nos permiten predecir todo desde el efecto que una bola de billar tendrá al impactar sobre otra hasta las trayectorias de transbordadores espaciales y satélites. Las ciencias sociales nos permiten predecir (con precisión limitada por el momento) elementos como la turbulencia económica así como también nos ayuda a comprender el comportamiento humano, producir modelos útiles de la sociedad y trabajar más empíricamente con políticas gubernamentales. La química y la biología han transformado nuestra habilidad para usar y predecir reacciones químicas y biológicas. Sin embargo, en los tiempos modernos estas disciplinas científicas (en particular las últimas dos) son más generalmente utilizadas en conjunción para producir modelos y herramientas más completos.

    En breve, la ciencia produce modelos útiles que nos permiten realizar predicciones útiles. La ciencia intenta describir aquello que "es", pero evita tratar de determinar qué "es" (lo cual es imposible por razones prácticas). La ciencia es una herramienta útil, un creciente cuerpo de entendimiento que nos permite enfrentar más efectivamente nuestro ambiente y adaptarnos tanto social como individualmente.

    ESTO ES LA CIENCIA PARA MI

  13. la ciencia es la vision analogica y incognita en la sociedad la ciencia es dos palabras en una "cien" que significa cien veces factible en sociedad y "cias" de codicias de descubrir lo desconocido atravez de lo conocido…

  14. Para mi, la Ciencia es un estudio que se basa en un amplio conocimiento del analisis, eficacia, etc. que se fundamenta especificamente en los avances tecnologicos de la actualidad. Por ello actualmente la ciencia se encuentra muy modernizada y tiene como objetivo el cumplir las espectativas propuestas.

  15. son conocimientos ciertos y razonados de las cosas por principios y causas…….

  16. La ciencia es el la contrastación constante de los conocimintos para poder mejorarlos….

  17. que es cienciaa es mi tarea betty te amo la 51 akd manda la wada-lupana de tlakepake el huevo

  18. La ciencia (del latín scientia,”conocimiento”) es un conjunto de conocimientos obtenidos atravez de un proceso de adquisición, refinado y organización del conocimiento objetivo.

    Siendo este conocimiento objetivo producto de una práctica humana mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y con reglas establecidas, cuya finalidad es deducir y obtener por diversos medios un conjunto de reglas o leyes universales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema en determinadas circunstancias.

    IMPORTANCIA:

    La ciencia es importante ya que está en todas partes, descubrir que modo interviene en la vida diaria de los seres humanos, puede proporcionar una base excelente para el posterior desarrollo en la vida con éxito.

    IMPORTANCIA:

    La ciencia es importante ya que está en todas partes, descubrir que modo interviene en la vida diaria de los seres humanos, puede proporcionar una base excelente para el posterior desarrollo en la vida con éxito.

    CLASIFICACIÒN DE LA CIENCIA:

    Dentro de las ciencias, la experimental se ocupa exclusivamente del estudio del universo natural ya que por definición todo lo que puede ser detectado o medido forma parte de él.

    Esquema de clasificación planteado por èl epistemologo alemán Rudolf carnal quien fuè el primero en dividir a la ciencia en:

     CIENCIAS FORMALES: Por contra posición a las ciencias facticas, son aquellas que no estudian fenómenos empíricos. Utilizan la deducción como método de busqueda de la Verdad: lógica –matemática.

     CIENCIAS NATURALES: En ellas se encuentran las ciencias naturales que tienen por objetivo el estudio de la naturaleza. El estudio de la naturaleza. Siguen el método científico: Astronomía-Biología-Física-Química-Geología.

     CIENCIAS SOCIALES: Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano-cultura y sociedad. El método depende de cada disciplina particular: Antropología-Demografía-Economía-Historia-Psicología-Sociología.

    METODO DE INVESTIGACIÒN:

    Es una especie de brújula en la que no se produce automáticamente el saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, aunque solo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos.

    LAS DIVERSAS CLASES DE METODOS DE INVESTIGACIÒN:

    Podemos establecer dos grandes clases de métodos de investigación:

     METODO LOGICO,

     METODO EMPIRICO.

    METODO LOGICO: Son todos aquellos que se basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis.

    METODO EMPIRICO: Son aquellos que se aproximan al conocimiento directo y el uso de la experiencia, entre ellos tenemos la observación y la experimentación.

    RELACION DE LA FISICA CON OTRAS CIENCIAS

    La física es la más fundamental y general de las ciencias y ha tenido un efecto profundo sobre todo el desarrollo científico.

    De hecho la física es la equivalente actual a lo que solía llamar filosofía natural, de la que surgieron de las mayorías de las ciencias modernas.

     QUIMICA: La ciencia que esta mas profundamente afectada por la física es la química primitiva fue muy importante para la física.

     BIOLOGIA: Hubo una interesante relación inicial en la que la biología ayudo a la física en el descubrimiento de la conservación de la energía, que fue demostrada por Mayer en relación con la cantidad de color tomada por una criatura viviente.

     ASTROLOGIA: La astrología es más vieja que la física. De hecho la astrología puso en marcha la física al mostrar la bella simplicidad del movimiento de las estrellas y los planetas cuya comprensión constituyo el principio de la física.

     GEOLOGIA: Hablamos ahora de lo que se denomina ciencias de la tierra o geología

    En primer lugar, la meteorología y la predicción del tiempo. Los instrumentos de la meteorología son instrumentos físicos y el desarrollo de la física experimental hizo posible estos instrumentos.

    LA BELLEZA DE LA CIENCIA.

    La ciencia es bella por que es el verdadero significado de la vida, por que gracias a ella hemos aprendido de donde venimos quienes somos pero no han podido definir a donde llegaremos.

    Gracias a la ciencia las enfermedades se pueden curar, también gracias a ella sabemos quien fue el que arriesgo su vida para salvarnos. También hemos llegado a saber la capacidad de pensar que tenemos para razonar y aprender.

    La ciencia es tan bella que gracias a ella tenemos la tecnologia EN FIN.

  19. La ciencia (del latín scientia,”conocimiento”) es un conjunto de conocimientos obtenidos atravez de un proceso de adquisición, refinado y organización del conocimiento objetivo.

    Siendo este conocimiento objetivo producto de una práctica humana mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y con reglas establecidas, cuya finalidad es deducir y obtener por diversos medios un conjunto de reglas o leyes universales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema en determinadas circunstancias.

    IMPORTANCIA:

    La ciencia es importante ya que está en todas partes, descubrir que modo interviene en la vida diaria de los seres humanos, puede proporcionar una base excelente para el posterior desarrollo en la vida con éxito.

    IMPORTANCIA:

    La ciencia es importante ya que está en todas partes, descubrir que modo interviene en la vida diaria de los seres humanos, puede proporcionar una base excelente para el posterior desarrollo en la vida con éxito.

    CLASIFICACIÒN DE LA CIENCIA:

    Dentro de las ciencias, la experimental se ocupa exclusivamente del estudio del universo natural ya que por definición todo lo que puede ser detectado o medido forma parte de él.

    Esquema de clasificación planteado por èl epistemologo alemán Rudolf carnal quien fuè el primero en dividir a la ciencia en:

     CIENCIAS FORMALES: Por contra posición a las ciencias facticas, son aquellas que no estudian fenómenos empíricos. Utilizan la deducción como método de busqueda de la Verdad: lógica –matemática.

     CIENCIAS NATURALES: En ellas se encuentran las ciencias naturales que tienen por objetivo el estudio de la naturaleza. El estudio de la naturaleza. Siguen el método científico: Astronomía-Biología-Física-Química-Geología.

     CIENCIAS SOCIALES: Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano-cultura y sociedad. El método depende de cada disciplina particular: Antropología-Demografía-Economía-Historia-Psicología-Sociología.

    METODO DE INVESTIGACIÒN:

    Es una especie de brújula en la que no se produce automáticamente el saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, aunque solo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos.

    LAS DIVERSAS CLASES DE METODOS DE INVESTIGACIÒN:

    Podemos establecer dos grandes clases de métodos de investigación:

     METODO LOGICO,

     METODO EMPIRICO.

    METODO LOGICO: Son todos aquellos que se basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis.

    METODO EMPIRICO: Son aquellos que se aproximan al conocimiento directo y el uso de la experiencia, entre ellos tenemos la observación y la experimentación.

    RELACION DE LA FISICA CON OTRAS CIENCIAS

    La física es la más fundamental y general de las ciencias y ha tenido un efecto profundo sobre todo el desarrollo científico.

    De hecho la física es la equivalente actual a lo que solía llamar filosofía natural, de la que surgieron de las mayorías de las ciencias modernas.

     QUIMICA: La ciencia que esta mas profundamente afectada por la física es la química primitiva fue muy importante para la física.

     BIOLOGIA: Hubo una interesante relación inicial en la que la biología ayudo a la física en el descubrimiento de la conservación de la energía, que fue demostrada por Mayer en relación con la cantidad de color tomada por una criatura viviente.

     ASTROLOGIA: La astrología es más vieja que la física. De hecho la astrología puso en marcha la física al mostrar la bella simplicidad del movimiento de las estrellas y los planetas cuya comprensión constituyo el principio de la física.

     GEOLOGIA: Hablamos ahora de lo que se denomina ciencias de la tierra o geología

    En primer lugar, la meteorología y la predicción del tiempo. Los instrumentos de la meteorología son instrumentos físicos y el desarrollo de la física experimental hizo posible estos instrumentos.

    LA BELLEZA DE LA CIENCIA.

    La ciencia es bella por que es el verdadero significado de la vida, por que gracias a ella hemos aprendido de donde venimos quienes somos pero no han podido definir a donde llegaremos.

    Gracias a la ciencia las enfermedades se pueden curar, también gracias a ella sabemos quien fue el que arriesgo su vida para salvarnos. También hemos llegado a saber la capacidad de pensar que tenemos para razonar y aprender.

    La ciencia es tan bella que gracias a ella tenemos la tecnologia EN FIN.

  20. bueno para mi laciencia es importante por que nos ayuda a descubrir muchas cosas

  21. Ciencia:

    – Es el conjunto de conocimientos susceptibles de probarse, sistematizados, realizables y dirigidos a objetos de una misma naturaleza. Esta serie de conocimientos pueden ser ciertos o probables, racionales, sistematizados y verificables, dirigidos a objetos de igual naturaleza. Dicho de otra manera el único objeto de la ciencia es comprender el mundo en que vive el hombre.

    – Del griego "episteme", traducido al latín por "scientia", etimológicamente significa "conocimiento verdadero", conocimiento basado en razones sólidas.

    – Mario Bunge: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.

    – Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

    – Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.

    – *"La base y punto de partida del científico es la realidad, que mediante la investigación le permite llegar a la ciencia." 3. Es decir, que la ciencia implica una relación organizada y paulatina entre la realidad, la investigación y la misma ciencia; en pocas palabra la ciencia implica un proceso.

    *La ciencia de ser vista como una de las actividades que el hombre realiza, como un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia un determinado fin, que no es otra, que el de obtener un conocimiento vrificable sobre los hechos que nos rodean."

    Tomando aspectos principales de los anteriores definiciones de la ciencia, puedo establecer, que la ciencia es un proceso sistemático en la que intervienen como

    principio la teoría y las normas, establecidas a través del método científico. La labor de la ciencia, es de descubrir es de descubrir hechos y anexarlos a los informaciones ya preexistentes. Afinando así la totalidad del conocimiento actual.

    – La palabra ciencia significa conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causa, diferenciados de la filosofía, que es la ciencia que estudia la esencia de las cosas. Son dos tendencias paralelas, pero ambas trabajan juntas con el investigador, esto implica, que la ciencia y la filosofía se fusionan; surgiendo de tal manera las experimentaciones propias de la ciencia con las formulaciones de teoría, refutabilidad, conjeturas, lo verdadero o falso, propio de la filosofía.

    METODO CIENTIFCO

    Es el método de estudio de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos. Este método posee diferentes pasos que conllevan a la respuesta del fenómeno observado.

    1. Observación: El primer paso del método científico tiene lugar cuando se hace una observación a propósito de algún evento o característica del mundo. Esta observación puede inducir una pregunta sobre el evento o característica. Por ejemplo, un día usted puede dejar caer un vaso de agua y observar como se hace añicos en el piso cerca de sus pies. Esta observación puede inducirle la pregunta, "¿Porqué se cayo el vaso?"

    2. Descripción: La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen. Por eso, una sobrecarga de descripción torna lento un relato, mientras que la ausencia de descripción convierte ese texto en un mensaje frío. Describir, dice Martín Vivaldi, es "pintar con las palabras", de la misma manera como un fotógrafo pinta con la luz.

    3. Hipótesis: Tratando de contestar la pregunta, un científico formulará una hipótesis de la respuesta a la pregunta. En nuestro ejemplo hay varias posibles hipótesis, pero una hipótesis podría ser que una fuerza invisible (gravedad) jaló el vaso al suelo.

    4. Experimentación: De todos los pasos en el método científico, el que verdaderamente separa la ciencia de otras disciplinas es el proceso de experimentación. Para comprobar, o refutar, una hipótesis el científico diseñará un experimento para probar esa hipótesis. A través de los siglos, muchos experimentos han sido diseñados para estudiar la naturaleza de la gravedad. Detengámonos en uno de ellos.

    5. Registro y Análisis de datos: dentro de la labor científica es indispensable la recolección de datos(observaciones iniciales, resultados durante ya al final del experimento) en forma organizada, de manera que sea posible determinar relaciones importantes entre estos, para lo cual se utilizan tablas, graficas y en algunos casos dibujos científicos.

    6. Análisis de Resultados: a fin de extraer la mayor información de los datos recolectados Las personas de ciencia los someten a muchos estudios; entre estos en análisis estadístico, que consisten en utilizar las matemáticas para determinar la variación de un factor, tal como la

    Pronostica la hipótesis. En realidad, al interpretar los datos reunidos dentro de una experiencia, lo mas importante es comparar los registros iniciales con los obtenidos durante y al final del experimento, dando explicaciones o razones por las cuales existen cambios en los datos o se mantienen iguales Siempre que se realiza un análisis se debe contar con un soporte teórico que apoye los planteamientos hechos en relación con el problema.

    7. Conclusiones: finalmente, después del análisis riguroso de los datos es importante plantear conclusiones que permitan tanto el investigador como a otras personas identificar con facilidad los resultados del estudio, determinando de forma precisa y resumida si la hipótesis planteada sobre el problema fue o no comprobada.

  22. La ciencia es el conocimiento (no necesariamente certero, dado que certeras sólo son las matemáticas), de todo el universo, desde los ladrillos que conforman la materia, hasta las estrellas que pululan por el espacio-tiempo, siguiendo ciertas leyes gravitatorias que no se sabe de dónde provienen (salvo de que las masas se atraen por iniciativa propia).

    La ciencia es el conocimiento, fruto de la observación y/o el razonamiento, de todo lo que nos rodea. Así de simple. No toda la ciencia tiene que ser empírica, ni todo lo empírico tiene que ser ciencia.

  23. Martin,

    El método científico estaba muy bien para los deterministas. Según ese método, seríamos capaces de extraer los datos necesarios de los comportamientos de las bolsas mundiales en los últimos años, y forrarnos. Falso.

    El método científico es bonito, incluso poético, pero sólo nos vale hasta que acabamos los estudios de primaria.

  24. la ciencia EL HOMBRE A INCREMENTADI SUS CAPASIDADES EMPLEANDO FUERZA ,ENERGIA MECANICA ENTRE OTROS CON ALLUDA DE LOS RECURSOS DE LA NATURALEZA Y COMBIERTE ALGO EN TECNICO Y CUANDO LO AMPLIA Y HUZA SUS CONOCIMIENTOS CIENTIFICOOS LO TRANSFORMA EN TECNOLOGIA.

  25. La ciencia es un conjunto de saberes referido a un método de estudio, teniendo en cuenta, que saber es sinónimo de conocimiento, del reflejo de una realidad concreta.

  26. es el conjunto de metodos y tecnicas para la adquisicion y organizacion de conocimientos sobre la estrutura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores.

  27. TE AMO JUAN CARLOS GARCIA HERNANDEZ TE KIERO CON TODO MI CORAZON…NO LO OLVIDES.

  28. muy buena pagina me ha servido mucho pero creo que le falta mas informacion

  29. su informacion es muy util para el desarrollo de mis temas, les agradesco mucho… bay

    skorpion

  30. Hola te agradecería mucho tu ayuda, ya que estoy buscando, pero tengo ya unos signifivados muy largos como fisica, química,etc…

    Sólo necesito saber que estudia la ciencia experimental y la ciencia descriptiva, en respuesta corta, maximo de cinco líneas

    Gracias

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