Cada poco tiempo aparecen en publicaciones generalistas artículos, escritos por personas que demuestran poco conocimiento de los asuntos que tratan, sobre los supuestos misterios de la física moderna. Particularmente, un par de artículos recientes llaman la atención. Uno de ellos se titula “Los científicos se abren a una nueva mentalidad para la comprensión del universo”, y el otro “La objetividad cuántica sería una espejismo”. Ambos insisten en la vieja idea (tiene ya casi 100 años) de la dualidad onda-corpúsculo, y…

El mundo entero gira en torno a la idea de riqueza. Los más ricos siempre quieren más, los pobres quieren acceder a algo de esa riqueza. Los países se endeudan para mañana para tener riqueza hoy. La vida es la búsqueda de la riqueza o, una vez conseguido algo de la misma, cómo utilizarla. Pero ¿qué es realmente la riqueza? Basta con mirar a las aves pequeñas, a los pájaros, a los gorriones, a los aviones y los vencejos, para…

Es evidente que la universidad ha entrado, al menos en el mundo occidental, en otra de las muchas crisis que ha experimentado en su  larga historia. La mas importante y reciente tuvo lugar en el siglo XVIII, cuando se anquilosó en toda Europa, y el conocimiento y la ciencia se desviaron a las Academias y sociedades científicas, mientras las universidades se convertían en nidos cerrados de “beneficios eclesiásticos” casi sin docencia y centrados en análisis rabínicos de talmudes obsoletos. Cuando…

Hoy la ilusión levanta orgullosamente su cabeza donde antes reinaba la razón. Esto ocurre en la política, en las sociedades, en las personas, pero deriva, quizás, de un cambio que se produjo alrededor de 1920 en la física, simultáneo con otros que recorrieron Europa como consecuencia de los horrores de la primera Guerra Mundial. Aunque la Guerra era consecuencia de varias ilusiones, al acabar en falso, las ilusiones crecieron con fuerza, pues se equivocó el diagnóstico, y se achacó el…

Los experimentos sobre teleportación se realizan siempre con fotones, el nombre que se da a los grupos o paquetes de ondas de la luz, de la radiación electromagnética. La razón es que la luz se maneja muy bien, y los electrones con mucha mayor dificultad, y además es imposible lanzar electrones de la isla de Tenerife a la de La Palma, como ha hecho el grupo de Zeillinger en uno de sus experimentos de más fama. Si se comienzan con…

El entrelazamiento cuántico y el Nobel de física de 2022 (1) En el mundo a escalas minúsculas de energías de interacción (atómicas), similares a las energías propias de los sistemas, estos se suelen caracterizar por sus estados, lo que es equivalente a decir que tienen unos ciertos valores de unas ciertas variables como energía, posición y velocidad (o cantidad de movimiento), cada una con sus incertidumbres correspondientes. En las escalas digamos, humanas, también se puede hablar de los estados de…

Estos días de problemas energéticos (es decir, de problemas de riqueza) se escuchan y se leen cosas como: “La solución está en las estufas de leña”, “el hidrógeno sustituirá a los derivados del petróleo”, “la energía de la fusión nuclear está a la vuelta de la esquina”, y lindezas semejantes. Hasta he leído en algún lado la propuesta de volver al transporte mediante caballos. Respecto a las ideas, digamos, pseudo-ecológicas, hay un problema que los que las proponen no parecen…

De vez en cuando se vuelve a la afirmación Calvinista de que la realidad, el mundo, el Universo, es determinista. A veces se afirma que los sucesos son una sucesión de causas y efectos perfectamente regidos por leyes inflexibles. Es perfectamente posible preguntarse si estas afirmaciones tienen algún viso de corrección, si son correctas. Se dice a veces que preguntarse si el Universo es determinista es formular una pregunta que no debe hacerse. Pero todas las preguntas pueden y de…

La economía, la creación de riqueza y su reparto, no esta nunca en equilibrio, ni es lineal, ni por tanto, predecible en detalle. Debe tratarse de manera estadística.  Estudiando la evolución de las economías de las sociedades humanas a lo largo de la historia aparece un patrón bastante claro. Esas economías crecen (mejora la riqueza) hasta que se alcanza un punto crítico en el cual se produce una caída brusca. Esto indica que la economía de cualquier sistema social sigue…

Realmente la pregunta es ¿para qué estudiar? Si el objetivo de la educación fuese otorgar a las personas habilidades concretas, lo mejor sería volver al sistema de los gremios, y colocar como aprendices en las distintas profesiones a los niños y jóvenes. Un problema de los gremios era su radical, esencial, incapacidad para innovar.  La educación en materias que no tienen nada que ver con las profesiones a las que accederán los jóvenes estudiantes tiene un objetivo claro, que muchas…