8º Congreso Nacional de Lectura en Bogotá
Fundalectura organiza el 8 Congreso Nacional de Lectura debatiendo en mesas de trabajo sobre las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), transformadoras de los modos de leer y escribir y como espacio de reflexión sobre los aprendizajes, las narrativas y los lenguajes que se dan en la permanente relación entre estas tecnologías, las oralidades y los libros.
Entre abril 24 al 26 de 2008, el Congreso abordará la relación lector-texto desde una nueva perspectiva.
Con la irrupción de las TIC se ha convertido al otrora lector activo de medios de comunicación y de textos impresos en lector-usuario activo, que además de interpretar textos, imágenes y sonidos, los produce y es capaz de crear y modificar los contenidos que encuentra en
Es
Estas nuevas prácticas de lectura y escritura son un desafío para bibliotecarios, promotores de lectura, maestros e investigadores, pues asumirlas implica comprender nuevos lenguajes e integrarlos al quehacer disciplinar. Quien contribuya en el aprovechamiento, promoción y apropiación de las TIC fortalece las competencias comunicativas de niños y jóvenes y contribuye al desarrollo de su pensamiento y del capital cultural.
Temas de trabajo
Mediante conferencias, experiencias, mesas redondas y orientaciones prácticas expertos nacionales e internacional se darán cita para debatir el tema central del congreso: Tecnologías de la información y la comunicación: nuevas comunidades de lectores y escritores.
Mediante la presentación de experiencias se abordarán seis aspectos:
- Crear una comunidad de lectores en la era digital (Carol Gordon, EUA)
- De
- Narrativas en el ciberespacio (Jaime Alejandro Rodríguez, Colombia)
- Escribir con los niños en
- Filosofía y virtualidad: nuevos escenarios para educar (Juan María Cuevas Silva, Colombia)
- Hipermedia para bibliotecarios y profesores (Beatriz Fainholc, Argentina)
Desde mesas redondas se discutirán problemas tales como:
- ¿Qué significa aprender en la sociedad de la información?
- ¿Las TIC construyen comunidades? (mesa moderada por el magíster en Comunicación Digital y especialista en Redes de Información Documental, Omar Villota Hurtado
- ¿Es posible la creación literaria en los nuevos soportes?
- ¿Aprender a leer y escribir ¿en los impresos o en las pantallas?
- Derechos de autor vs. TIC
Como conferencistas disertarán:
- Milagros del Corral, española. Licenciada en Filosofía y Letras de
- Ross Todd, estadounidense. Doctor en Filosofía de
- Karin Roesler, alemana. Directora del Centro Mediático para Niños de
- German Rey, colombiano. Psicólogo de
- Juan Gustavo Cobo Borda, colombiano. Poeta, ensayista, periodista y critico. Miembro de número de
- Eduardo Gutiérrez, colombiano. Maestro en comunicación de
- Antonio Ventura, español. Escritor y editor. Durante varios anos trabajo como profesor de primaria en instituciones publicas y fue el fundador de la revista infantil y juvenil Babar. Entre sus Libros se destacan: No todas las vacas son iguales y El pájaro y la princesa, ganador del IV Concurso de Libro ilustrado A la orilla del viento (México, 1999). Actualmente se desempeña como Director de Anaya infantil y juvenil. Tema de la ponencia: Recuperar la palabra para acercarnos al origen.
Mayor información:
Fundalectura
Dg. 40A Bis 16-46
Bogotá
Tel.: (57-1) 320 1511
Fax: (57-1) 287 7071
contactenos@fundalectura.org.co
Estoy interesado en inscribirme al concreso de lectura. ¿Aún lo puedo hacer?
¿Cuál es su valor?
Por favor envieme esta información prontamente.
gracias.
se trata de que un niño estaba es su escuela y su maestra le pidio que hiciera un dibujo pero el no podia asi que el hiso el punto , la maestra le digo pon tu nombre y tu firma y ala mañana siguiente estaba su dibujo en un muro es cuatro de oro y se dio cuenta de que su dibojo era fantastico y empeso aser mas puntos grandes chicos etc. y los pego en su escuela todos lo vieron , y se sintio horgulloso de el mismo fin