Estoy leyendo estos días un libro que me ha recomendado una de las personas que hacen preguntas tras ver los vídeos de »El por qué de las cosas» que con patrocinio de la Fundación La Caixa emite El Mundo los domingos.  Esta persona es una muchacha de 16 años, Patricia. Las preguntas que me hace me sacan de la depresión de una España feudal y tribal. Pienso que con estos jóvenes, si se pudiesen quedar en España, se podría volver…

(Publicado tambien en elmundo.es, blog clima) Se odia la ciencia porque es libre, individual, personal. En España solo se acepta el esquema tribal, 100.ooo personas en el Camp Nou, un millón en EL Rocío, x mil en San Fermín. Las cofradias, las peñas. No se puede crear nada nuevo, todo tiene que ser »según se ha hecho», según las normas. En una asignatura que comparto con ingenieros estos enseñan los alumnos nada más que en qué lugares se pueden encontrar…

(Publicado tambien en ElMundo.es) En la Atenas clásica, una vez al año se celebraba el rito del Misterio de Eleusis (probablemente un antecesor de El Rocío de Huelva). Una vez llegada la muchedumbre histérica a aquel pueblo cerca de Atenas, se la hacia recorrer una y otra vez las calles sin sentido y organización alguna, hasta que se sentían absolutamente perdidos. Hoy, en Europa, en sus estados, en los EEUU, en los países del Islam, reina la  misma sensación de…

Estoy leyendo estos días las normas para proponer programas de Master, y quizás de doctorados, en la universidad. Lo que más me asombra es que quienes han redactado esas normas carecen de la menor confianza en los alumnos como personas activas, los consideran, aún a sus n-años, como bebés. Los redactores de las normas se preocupan por llevar a los alumnos de la mano, decirles de antemano donde pueden encontrar cada cosa que necesiten, poner a su servicio no la…

He recibido la siguiente información de un cierto Master en Docencia: …….Tiene como propósito dotar al profesorado de las competencias docentes que faciliten la transformación, indagación, innovación y mejora de la práctica docente en Educación Superior. En la universidad, que debería ser el faro de la ciencia de cualquier país, hemos perdido el norte, el sur y hasta la brújula. En la universidad, como en los colegios, enseñamos, no hacemos otra cosa ni tenemos otra responsabilidad. Enseñar un camino es…

La ignorancia reina suprema en los pasillos oficiales porque la ignorancia deriva de vivir en la cueva con los ojos cerrados.  Cuando Galileo (en su leyenda) dijo »Eppur si muove» era porque había abierto los ojos, con su telescopio, a la realidad del mundo. Se puede hacer toda la teoría que se desee, pero mientras esa teoría no se valide en el laboratorio, esa teoría es papel mojado, y esto vale también para los teoremas, cuaya validez es exactamente la…

Cuando los gobiernos españoles podrían ahorrar en televisiones autonomicas, cerrándolas,  e incluso en la 1, bajando los sueldos de los jefes, cuando hay cientos o miles de empresas públicas (el otro día aparecía la noticia de que »no se puede cerrar la Agencia 5º Centnario’‘ no se sabe por qué, pues un buen decreto ley acabaria con ella sin mas gaitas), que podían cerrar, cuando podían ahorrar en otras muchísimas cosas, la ocurrencia, similar a la del que asó la…

Cada vez que llega un gobierno nuevo, auque sea del mismo partido que gobernó los 4 años anteriores, se le ocurre la idea genial de ¿arreglar? la educación mediante una nueva ley.  Es triste que los que dirigen los aspectos cientificos y educativos españoles carezcan de la comprensión necesaria para saber que las leyes no son absolutas, ni siquiera las sugeridas entre rayos y truenos en el Sinaí.  Las leyes no son más que la codificación escrita de las costumbres…

Una serie extensa de comentarios y artículos de opinión, basados en los recientes sucesos de violencia y crisis económica apuntan a un fallo notable, diríamos tremendo, en nuestro equipamiento mental para vivir en este mundo. Los dogmas heredados, y las teorías desarrolladas durante los últimos 400 años de construcción de un modelo del mundo son todos y todas estrictamente lineales. Los dogmas insisten en la idea de causa y efecto, y las teorías científicas en la idea de la predicción…

Se va a pasar a todas las instancias burocráticas, en estos días, una n-sima ley de la ciencia, en vez de correcciones a defectos detectados en el funcionamiento de la educación universitaria.  La idea de -ley- es de origen bíblico, con connotaciones de cierre, de arreglarlo todo; y se estimula la idea gracias a la física determinista de los últimos 300 años, y su búsqueda de la -solución final-. Si la ley sirve para mejorar la universidad, hoy en estado…