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La falsa soberbia de la nueva didáctica
He recibido la siguiente información de un cierto Master en Docencia: …….Tiene como propósito dotar al profesorado de las competencias docentes que faciliten la transformación, indagación, innovación y mejora de la práctica docente en Educación Superior. En la universidad, que debería ser el faro de la ciencia de cualquier país, hemos perdido el norte, el sur y hasta la brújula. En la universidad, como en los colegios, enseñamos, no hacemos otra cosa ni tenemos otra responsabilidad. Enseñar un camino es…