Los suelos y la vida
Los suelos y la vida
En esta categoría incluiremos una serie de post que ayuden a mejorar la calidad tanto del periodismo científico, como de la divulgación científica. El material de partida se basa en el contenido del artículo Let’s follow the actors! Does Actor-Network Theory have anything to contribute to science journalism?. SISSA – International School for Advanced Studies Journal of Science Communication. Los autores resultan ser Carlos Fioravanti, Lea Velho. En base a este material, nosotros hemos añadido otro nuevo y matizado o clarificado las ideas expuestas por los mencionados autores.
Tanto la filosofía como la sociología de la ciencia debieran ser materias de enseñanza obligatoria en todas las carreras universitarias, sin excepción. En vísperas de mi tercer año como profesor de filosofía y sociología de la ciencia en una Escuela…
Dedicado a Germán Tortosa Existen diferentes maneras en que un investigador puede llevar a cabo su tarea de divulgación científica, cuando lo hace. Por un lado puede remitirse a divulgar los aspectos meramente técnicos, así como la bondad de las…
Para mis estudiantes de postgrado de la UPM (Metodología de la Investigación Científica). En nuestro post: “El Origen de la Diversidad Universal: ¿Área o Heterogeneidad?” propuse la conjerura de que la diversidad que observamos en el mundo natural viene condicionada…
Como algunos de vosotros ya sabéis, este es el segundo año que imparto una asignatura sobre metodología de la investigación científica en un Master de Postgrado de la Universidad Politécnica de Madrid. Buena parte del material que proporciono a los…
Gran parte de los contenidos de internet, tras la revolución que supuso el surgimiento de Internet 2.0 son llevados a cabo por la ciudadanía. Y en este contexto se habla de la blogosfera como el V poder, es decir el imperio…
Cuando comencé la andadura en este blog, a finales de septiembre de 2005, ya tenía entre ceja y ceja, abordar el espinoso tema del fraude científico que tanto molesta a algunos colegas. ¿Cuál es la razón? Por aquél entonces, parecía…
Seguimos con nuestro “curso básico de ciencia para jóvenes universitarios y tecnólogos”. Ya os comenté que estoy impartiendo, “por primera vez en mi vida”, clases en un Master Universitario de la Universidad Politécnica de Madrid. La asignatura en concreto, se denomina…
Leer las noticias científicas de actualidad puede generar el mismo efecto qua tomarse una taza de café. ¡Todo depende de ….! ¿De que depende?: ¡Depende!. Si te levantas de buen humor es estimulante. Si al despertarse lo haces con un…
Continuamos con nuestro Curso Breve sobre Periodismo Científico, haciendo hoy referencia a ciertos elementos clave que determinarán si los “plumillas” explican correctamente la ciencia a los ciudadanos o les confunden para el gozo de de los poderes fácticos (el periodista como…
Continuamos con nuestro Curso Breve sobre Periodismo Científico, haciendo hoy referencia a un punto crucial entre dos perspectivas de hacer periodismo científico. Estas discernirán si el “plumillas” se pode del lado de los poderes fácticos, o de los intereses del…