Categoría Curso breve sobre Periodismo Científico

En esta categoría incluiremos una serie de post que ayuden a mejorar la calidad tanto del periodismo científico, como de la divulgación científica. El material de partida se basa en el contenido del artículo Let’s follow the actors! Does Actor-Network Theory have anything to contribute to science journalism?. SISSA – International School for Advanced Studies Journal of Science Communication. Los autores resultan ser Carlos Fioravanti, Lea Velho. En base a este material, nosotros hemos añadido otro nuevo y matizado o clarificado las ideas expuestas por los mencionados autores.

Microorganismos del Suelo y Microbioma Humano ¿Cuál es la relación?

En un post previo: “Accidentes cerebrovasculares y propiedades del suelo” comentamos una interesante aunque polémica noticia que se publicó en el Noticiero del ARS. En ella se explicaba que los: “Resultados del estudio sugieren una conexión entre las características del…

Medicinas personalizadas, y a la carta, bajo la economía neoliberal

Los ciudadanos ya estamos hartos de que nos vendan gato por liebre. Y así hemos llegado a una situación social de enorme gravedad, en la cual es difícil discernir lo que se oculta trás la aparente veracidad de cada noticia.…

La Filosofía y Sociología de La Ciencia en la Docencia Universitaria: la Reacción de los Alumnos

Ya os comentamos en el post titulado “La filosofía de la Ciencia en la Docencia Universitaria” cómo, aunque sorprendidos por la contenidos de la signatura, los alumnos piensan que (i) no han perdido el tiempo y (ii) que de acuerdo a muchos de ellos debería impartirse como asignatura obligatoria en cualquier carrera universitaria

La Filosofía de la Ciencia en la Docencia Universitaria

Tanto la filosofía como la sociología de la ciencia debieran ser materias de  enseñanza obligatoria en todas las carreras universitarias, sin excepción. En vísperas de mi tercer año como profesor de filosofía y sociología de la ciencia en una Escuela…