Una catarata de ciencias y matemáticas

La editorial La Catarata y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) han iniciado una ambiciosa colaboración para acercar la ciencia y sus últimos descubrimientos al público en general (y especialmente a los más jóvenes). La colección puesta en marcha se denomina ¿Qué sabemos de?, y en libros de bolsillo de poco más de 100 páginas, trata de hacer realidad aquello de “instruir deleitando”.

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100 entradas en el Blog Matemáticas y sus Fronteras

Matemáticas y sus Fronteras, desde los orígenes al día de hoy Matemáticas y sus Fronteras celebra con esta entrada un acontecimiento importante: desde el ya lejano 12 de junio de 2006, fecha en la que se inauguraba este blog promovido por el proyecto SIMUMAT de la Comunidad de Madrid, son ya con este 100 las entradas que hemos publicado. Tratándose de una disciplina  como las Matemáticas, es todo un logro. Por Matemáticas y sus Fronteras han desfilado temas muy diversos,…

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El Proyecto Intergeo: Nuevos recursos para el profesorado

El  proyecto  Intergeo  nace  como  una  iniciativa financiada por  el  programa  econtentplus, desarrollado por la Unión Europea para hacer  más accesibles al público los contenidos  digitales, de diversa naturaleza, existentes en la red. En particular, Intergeo se centra en las matemáticas y en la denominada “Geometría Dinámica” (programas que simulan y generalizan, sobre la pantalla del ordenador, el comportamiento de la regla y el compás y que, además, permiten “arrastrar” las figuras construidas manteniendo las relaciones establecidas entre los diversos…

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El proyecto Klein: una perspectiva estimulante sobre unas matemáticas vivas, para los profesores de Secundaria.

Precedentes Hace cien años, en 1908,  el eminente matemático Félix Klein publicaba una obra magistral,  titulada «Matemática elemental desde un punto de vista superior», con la declarada intención de contribuir a la mejora de la enseñanza de las matemáticas en Alemania, mostrando la repercusión, en la consideración de los objetos matemáticos de la enseñanza no universitaria,  de los avances de esta disciplina a lo largo del siglo XIX.

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Matemáticas e Industria III

“Matemáticas y sus Fronteras” ha dedicado muchas entradas a las aplicaciones de las matemáticas a la industria, bien con temas concretos (reconstrucción de imágenes, diseño aeronaútico, aplicaciones a la biología, a la acústica, etc.), o bien a iniciativas de ámbito nacional, europeo e internacional en temas educativos y científicos. En esta entrada nos referiremos al papel clave que las sociedades matemáticas han desempeñado en esta importante interacción entre matemáticas e industria. Es nuestra intención ir presentando en futuras entradas infraestructuras…

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Pasiones, piojos, dioses… y matemáticas o la condición humana a la luz de la ciencia más antigua

Si paramos al azar a alguien por la calle y le preguntamos por la condición humana y las matemáticas, seguramente diría que son asuntos ajenos uno del otro. Y, posiblemente, esa sería también la respuesta de más de un matemático. Las matemáticas tienen fama de ser un conjunto de abstracciones que guardan poca o ninguna relación con los sentimientos de los humanos.

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El Año Internacional de la Astronomía y las Matemáticas

Las Matemáticas y la Astronomía han compartido una larga historia que dura ya milenios. La curiosidad al mirar los cielos diurnos y estrellados, así como la necesidad de conocer el comienzo de las estaciones, o el inicio de temporadas de lluvia o sequía para aprovechar mejor las cosechas, condujo al nacimiento de ambas ciencias en las civilizaciones babilonia y egipcia (e incluso antes, como lo prueban algunos observatorios astronómicos prehistóricos). Posteriormente, los griegos avanzaron notablemente en ambas disciplinas.

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Mikhail Grómov, Premio Abel 2009

El pasado 26 de marzo, la Academia Noruega de las Ciencias y las Letras anunció que se había decidido ortorgar el Premio Abel para el año 2009 a Mikhaíl Leonídovich Grómov, por “sus contribuciones revolucionarias en la geometría”. El Premio Abel es considerado como el análogo al premio Nobel para las matemáticas. Fue establecido en 2002 por el Niels Henrik Abel Memorial Fund, y se otorga anualmente desde 2003. La selección del premiado se basa en la recomendación de una…

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