El problema de los recursos humanos en matemáticas
Esta entrada es una reflexión sobre la problemática de los recursos humanos en investigación matemática en España, aunque probablemente se pueda extender a otras disciplinas sin grandes cambios.
Esta entrada es una reflexión sobre la problemática de los recursos humanos en investigación matemática en España, aunque probablemente se pueda extender a otras disciplinas sin grandes cambios.
Hace unos días, el Comité Ejecutivo de la Comisión Internacional para la Instrucción Matemática (ICMI en sus siglas inglesas) anunció la inauguración de su Biblioteca Digital. Cuál es el contenido de esta Biblioteca y cuál es su interés para la comunidad educativa matemática es el objetivo de esta entrada.
Uno de los problemas no resueltos en nuestro país es el la educación, y muy especialmente, el de la educación matemática. En las décadas pasadas, los matemáticos españoles hemos organizado y colaborado en importantes iniciativas que perseguían la mejora de la educación en la disciplina, pero no han sido tantas las ocasiones en las que los responsables de las políticas educativas las han tenido en cuenta. Es importante escuchar a los expertos y seguir sus consejos, porque el único fin…
En entradas previas (Matemáticas e Industria I, II, III; consultar también El proyecto Klein: una perspectiva estimulante sobre unas matemáticas vivas, para los profesores de Secundaria) hemos tratado en Matemáticas y sus fronteras el tema de las Matemáticas y la Industria. Ahora, el Profesor José Francisco Rodrigues, de la Universidad de Lisboa, nos envía más información relativa a este tema.
Desde que los matemáticos españoles comenzamos allá por 1998 y 1999 a organizar el año Internacional de las Matemáticas, respondiendo (tarde, pero con un entusiasmo digno de elogio) al llamamiento de la Unión Matemática Internacional (IMU en sus siglas inglesas) ha habido un interés social creciente por la disciplina, que tuvo su punto álgido con la celebración del Congreso Internacional de Matemáticos en Madrid en 2006, asistiendo al hecho inédito de las matemáticas abriendo los informativos. Una de las preocupaciones…
El Premio Shawse concede anualmente a científicos que han conseguido resultados muy notables en sus respectivos campos de investogación. Tiene tres modalidades: Astronomía, Ciencias de la Vida y Medicina y Ciencias Matemáticas; cada uno de estos premios conlleva la cantidad de 1 millón de dólares y enfatizan los progresos sociales, la mejora de la calidad de vida y el enriquecimiento de la civilización espiritual de la humanidad.
Recientemente, la Real Sociedad Matemática Española anunció la concesión de su premio anual José Luis Rubio de Francia al joven matemático español Francisco Gancedo. Debe destacarse el valor de este premio, cuyo prestigio crece cada año, con un jurado integrado por destacados matemáticos españoles e internacionales, entre ellos dos recientes medallistas Fields, Wendelin Werner y Terence Tao. Francisco Gancedo, que fue becario en el Instituto de Ciencias matemáticas (ICMAT ), trabaja actualmente en la Universidad de Chicago, ocupando un prestigioso…
Cada vez con más frecuencia los evaluadores se limitan a contar índices de impacto de las revistas en las que se publican los artículos, así como las citas totales de los mismos, o el número h del investigador. Esta tendencia está fomentada desde la propia administración, exigiéndolo en sus convocatorias. Aunque estos indicadores son útiles a la hora de evaluar, también es verdad que han conducido a dinámicas perversas en dos direcciones: Los evaluadores no examinan adecuadamente el contenido de…
En el mundo existen sociedades matemáticas nacionales pero también temáticas; incluso algunas sociedades nacionales se agrupan en entidades supranacionales. ¿Cómo se comunican las sociedades con sus miembros? ¿Cómo se transmiten las noticias relativas a las matemáticas y a los que las cultivan? En el mundo “civil” esto se hace con los periódicos, las radios, las televisiones, y ahora con internet. De hecho, los tres primeros medios de comunicación han creado su versión en la red. En esta entrada vamos a…
La editorial La Catarata y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) han iniciado una ambiciosa colaboración para acercar la ciencia y sus últimos descubrimientos al público en general (y especialmente a los más jóvenes). La colección puesta en marcha se denomina ¿Qué sabemos de?, y en libros de bolsillo de poco más de 100 páginas, trata de hacer realidad aquello de “instruir deleitando”.