En los últimos años hemos asistido a una revolución en el diseño externo que abarca, desde el sector aeronáutico hasta el naval, pasando por la automoción. Esta revolución ha llegado incluso al mundo del deporte. Elementos menos sofisticados, a priori, como pueden ser los cascos de los ciclistas y el vestuario empleado por los motociclistas de competición, han evolucionado hasta lograr un diseño óptimo aerodinámico que permite al deportista mejorar su rendimiento disminuyendo, a su vez, su esfuerzo y resistencia.…

No es habitual que un “templo de la cultura” como la Biblioteca Nacional de España programe entre sus actividades una exposición dedicada a los números (a las ciencias en general). Da la sensación de que mostrar los números en la casa de las letras tiene algo de trasgresor, aunque tras el éxito cosechado (por el número de visitas, por el interés despertado entre los medios de comunicación, etc.) por “Vida de los números”, la exposición que ha mostrado en la…

El pasado jueves 23 de noviembre, la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid acogió la I Jornada SIMUMAT con Empresas del Sector Aeronáutico. El acto, organizado por el programa SIMUMAT (Modelización Matemática y Simulación Numérica en Ciencia y Tecnología) financiado por la Dirección General de Universidades e Investigación de la Comunidad de Madrid y patrocinado, entre otros, por el IMDEA (Instituto Madrileño de Estudios Avanzados), contó con la participación de las empresas aeronáuticas líderes en el mercado…

Esta exposición presenta una colección de figuras geométricas que aparecen en las investigaciones de la disciplina matemática clásica llamada Geometría Algebraica. Esta se propone estudiar ecuaciones algebraicas como x2+y2+z2=1 o y2+z3=z4+x2z2. Tales ecuaciones surgen en muchas circunstancias en matemáticas, informática, física, ingeniería y en contextos industriales. Su perfecta comprensión es crucial en los problemas respectivos. ¿Qué significa resolver una ecuación? Esto requiere un minuto de explicación. Recordamos que un punto en el espacio viene dado por sus tres coordenadas x,…

Julio Rossi es un joven matemático argentino que ha trabajado estos dos últimos años en España con un contrato Ramón y Cajal en el CSIC, y es miembro del proyecto SIMUMAT. Acaba de obtener un premio en su país, el «Premio Estímulo» en Matemática al mejor matemático joven, otorgado por la Academia Nacional de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de Argentina.

El 30 de agosto de 2006 se clausuró el Congreso Internacional de Matemáticos de Madrid (ICM2006) del que ya habíamos dado cuenta en este Blog en semanas anteriores. Han sido 10 días intensos, llenos de matemáticas y emociones, los 10 días más intensos que la comunidad matemática española ha vivido en su historia.

El proyecto de detección y estímulo del talento matemático (ESTALMAT), fue iniciado por el Profesor Miguel de Guzmán en 1998 en la Comunidad de Madrid, con la colaboración de la Real Academia de Ciencias. Se trata de detectar, orientar y estimular de manera continuada, a lo largo de dos cursos, el talento matemático excepcional de estudiantes de 12-13 años, sin desarraigarlos de su entorno, mediante una orientación semanal, que se efectuará cada semana por tres horas. El proyecto ESTALMAT comenzó…

Hoy en día quedan muy lejos los tiempos en los que la Química se concebía como una disciplina restringida únicamente al entorno de los laboratorios. Actualmente, la Química Computacional es un campo emergente dentro de la Química Teórica, que ha ganado en los últimos años gran interés e importancia. La fracción de artículos en las revistas de la American Chemical Society que hacían referencia a algún programa de Química Computacional pasó del 1% al 12% en la década de 1982…

En el número conmemorativo del 125º aniversario de su aparición, la prestigiosa revista Science hizo una selección de los veinticinco problemas más importantes para el siglo XXI mediante una encuesta entre un gran grupo de científicos. De entre estos problemas, que abarcan todos los campos de la ciencia, uno de los más intrigantes es el origen de la cooperación humana (referencia). El por qué los humanos cooperamos entre nosotros es difícil de entender, sobre todo en los casos en los…

Curso de formación del profesorado de Matemáticas y Dibujo Técnico de Secundaria Durante la semana del 4 al 8 de septiembre de 2006 tendrá lugar en el Palacio de la Magdalena, Santander, el curso, dirigido a profesores de Matemáticas y Dibujo Técnico de Secundaria: “Dibujo Técnico y Matemáticas: una consideración interdisciplinar”. El Dibujo Técnico y las Matemáticas no solamente tienen muchos contenidos comunes sino que a veces es difícil, y poco deseable, establecer fronteras entre ellos. Por esta razón, en…