La LOMLOE es una nueva Ley de Educación y, como ocurrió con anteriores leyes educativas, proporciona una oportunidad para analizar la situación del sistema educativo en España y proponer mejoras tanto en lo que se refiere al currículo escolar, como a los planteamientos metodológicos y a la formación del profesorado. Tras las alarmas iniciales en la comunidad matemática por la aparente disminución y ausencia en algún caso de las matemáticas, se propició con la ayuda de la Real Academia de…

Nuestro país asiste a un debate sobre el nuevo currículo que debe desarrollarse de acuerdo con la nueva Ley Educativa, la LOMLOE, aprobada en el Parlamento. Un país muy alejado geográficamente (y quizás también culturalmente) del nuestro, Australia, está afrontando un proceso similar. A la luz de varios artículos en prensa, creo que sería útil hacerse una idea de lo que está ocurriendo allí para aprender lecciones sobre lo que va a ocurrir aquí. La preocupación de las autoridades educativas…

Hoy he tenido la oportunidad de participar en el homenaje que el el XVI Congreso Dr. Antonio Monteiro, organizado por la Universidad Nacional del Sur en Bahía Blanca (Argentina) tributó a su matemático más distinguido, nuestro querido amigo y colega Hernán Cendra. En efecto, Hernán Cendra ha sido el gran impulsor del desarrollo de la matemática en la Universidad Nacional del Sur; en particular, de la geometría y sus conexiones con temas de física e ingeniería teóricas. Tras sus primeros…