I scream at the sky, it’s easier than crying I’m shyish when I’m shouting out loud I feel so alone in a room full of people I’m loudist when I’m in a crowd I’m alone, and nobody hears me Can’t nobody heal me, won’t somebody help me I’m alone, I just need Someone to take my hand and pick me up when I’m feeling down Someone to take my heart and give it a home Someone to be with me…
Iniciamos una serie de entradas en las que recordaremos la vida y obras de matemáticas que han contribuido de manera notable a esta disciplina. Las entradas no seguirán un orden cronológico. Empezamos la serie con Sofía Kovalevskaya. A los once años de edad, Sofía (a veces llamada Sonia) Kovalevskaya empapeló las paredes de su habitación con las hojas de unas notas sobre cálculo diferencial e integral del matemático ruso Mikhail Ostrogradski, notas que provenían de los años de universidad de…
[youtube][/youtube] Clase en la escuela de sordos de Ajmer (Rajsthan, India) Los estudios demuestran que los niños sordos o con dificultades auditivas se encuentran retrasados en sus habilidades matemáticas, con un retardo que se suele cifrar en dos años. Desgraciadamente y sorprendentemente, no hay muchas referencias sobre la enseñanza de las matemáticas para niños sordos. Si tenemos en cuenta que las matemáticas son esenciales para desarrollar una actividad inteligente, esto supone un problema a resolver. ¿Cuáles pueden ser las causas…
[youtube][/youtube] El coro del St Mary’s School for Deaf Girls interpreta Fix You (Coldplay) Continuamos nuestro recorrido por el mundo de los sordos que iniciamos ayer con esta entrada en la que hablaremos de los lenguajes de signos y de la ley de Zipf. El acrónimo ASL se refiere al “American Sign Language” o lenguaje de signos americano. Podría parecer algo egocéntrico por parte del continente denominar al lenguaje con su propio nombre. Sin embargo, la razón reside en que…
[youtube][/youtube] La lectura del libro “Veo una voz” de Oliver Sacks nos ha abierto los ojos a un mundo que desconocíamos: el mundo de los sordos, o mas bien diríamos, “el pueblo sordo”. La primera pregunta que nos hacemos es: ¿cómo podemos ignorar a toda esta gente que nos rodea, y que nos resulten invisibles/inaudibles? Tenemos que decir que se han dado tres confluencias (afortunadas, al menos para nosotros personalmente). Una, la lectura del libro de Sacks (cada vez que…
El problema del quinto postulado de los Elementos de Euclides se resuelve en el siglo XIX, de manera independiente, por Bolyai y Lobachevsky (aunque Gauss parece que lo había resuelto con anterioridad sin publicarlo). Este fue un problema que tuvo entretenidos a los matemáticos durante siglos tratando de probar que era consecuencia de los otros cuatro (veáse la entrada El escándalo de la geometría elemental en este mismo blog). La forma de resolver este problema fue suponer que existen geometrías…
En 1905, su año maravilloso, Albert Einstein publicó un trabajo en el que ofrecía una explicación para el efecto fotoeléctrico (la emisión de electrones al incidir la luz, fenómeno descubierto por por Heinrich Hertz en 1887), por la que le fue concedido años después el premio Nobel (a pesar de haber establecido ese mismo año la Teoría de la Relatividad Especial, esto no fue tenido en cuenta por el Comité Nobel). Lo que Einstein venía a decir era que la…
Sweet and gentle sensitive man With an obsessive nature and deep fascination For numbers And a complete infatuation with the calculation Of Pi Kate Busch: Pi [youtube][/youtube] Acabo de enterarme del fallecimiento del matemático Jonathan Borwein, Profesor de Matemáticas de la Universidad de Newcastle, en Australia, a los 65 años. Borwein nació en St Andrews en 1951, y estudió matemáticas en la Universidad de Western Ontario, obteniendo su doctorado en la Universidad de Oxford en 1974. Trabajó en Dalhousie (1974-91),…
Veo con preocupación como algunos matemáticos de mi entorno ensalzan como únicas matemáticas dignas las matemáticas llamadas puras, las que se dirigen a resolver conjeturas, dejando de lado a las mal llamadas matemáticas aplicadas, que resultarían así de segunda categoría o cultivadas solo por aquellos que no son capaces de atacar los “grandes problemas”. Esta visión es muy pobre, y denota un grave desconocimiento del enorme potencial de nuestra disciplina, y de su papel transversal y dinamizador del resto de…
Esta entrada está dedicada a la figura de William R. Hamilton, el inventor de los cuaternios que usó Maxwell para escribir sus ecuaciones y que hizo además grandes contribuciones a la Óptica. 16 de octubre de 1846, un hombre pasea con su esposa por las orillas del Canal Real de Dublín (Irlanda) y empieza a cruzar el puente de Broom. Es William Rowen Hamilton, pensando en un problema matemático. De repente se detiene, la inspiración ha llegado a su mente:…
