La estrategia de educación define el modelo de sociedad que queremos ser. Para saber si lo estamos haciendo bien, es importante tener un buen modelo de evaluación. También los docentes pasan por estos mecanismos de evaluación para entrar en el sistema. Manuel de León habla de ello en la siguiente entrada, afirmando que «antes de lanzarse a evaluar individualmente a cada uno de nuestros educadores, deberíamos hacer un análisis global del sistema». En los últimos meses ha habido bastante debate…

El undécimo boletín del ICMAT, publicado esta misma semana, presenta la nueva Unidad de Consultoría en Estadística que dará servicio a todos los centros del CSIC durante el 2016. Contiene una entrevista a David Pérez-García, investigador UCM-ICMAT y ERC Consolidator Grant, quien nos vaticina los ordenadores cuánticos a diez años vista y coautor de un resultado publicado en Nature el pasado miércoles. El undécimo boletín corresponde al cuarto trimestre de 2015 y estrena una nueva sección: “She makes math” con…

Un problema matemático que subyace en preguntas fundamentales de la física cuántica y de partículas es indecidible, según un resultado que e se publicó esta semana en la revista Nature, lo firman investigadores de la Universidad Complutense de Madrid – ICMAT, del University College of London y de la Universidad Técnica de Múnich. Es la primera vez que se demuestra este tipo de limitación fundamental en un problema físico importante. El problema del gap espectral, una cuestión central en física…

Francisco Marcellán (UC3M-ICMAT) es el nuevo presidente de la Real Sociedad Matemática Española (RSME) y David Martín de Diego (CSIC-ICMAT), vicepresidente segundo. A ellos se suman Mercedes Siles (Universidad de Málaga), como vicepresidenta primera. Además, Alberto Ibort (UC3M-ICMAT) ha sido nombrado editor general. Entre las prioridades de este nuevo equipo de gobierno: estabilidad económica, fomentar la participación de los socios, descentralizar la actividad de la RSME y tener un mayor impacto social. El pasado mes de noviembre la Real Sociedad…

El próximo viernes 4 de diciembre Florian Luca (Universidad de Witwatersrand, Johannesburg) impartirá la conferencia “m-adas diofánticas”, dentro del programa de coloquios conjuntos ICMAT-UAM. Será a las 11:30 en el Aula Naranja del ICMAT. Javier Cilleruelo, investigador de la UAM, miembro del ICMAT y organizador de la jornada, presenta a Florian Luca. Florian Luca (1969, Rumanía), con más de 500 artículos y más de 200 colaboradores,  es uno de los más matemáticos más prolíficos y versátiles en la teoría de…

La última edición del premio Oswald Veblen de Geometría ha reconocido el trabajo conjunto del brasileño Fernando Codá Marques (Princeton University) y el portugués André Neves (Imperial College London). El jurado ha destacado su demostración de la Conjetura de Willmore, “una cuestión fundamental sobre las propiedades de las superficies curvas en el espacio euclidiano tridimensional”. Francisco Torres, investigador predoctoral del ICMAT, explica la conjetura y su reciente resolución. El prestigioso premio Veblen de Geometría, creado en 1961 en memoria del…

La revista Nonlinear Processes in Geophysics publicaba ayer los resultados de Víctor José García Garrido y de Ana María Mancho (ICMAT) en los que se revisa la estrategia de búsqueda del vuelo desaparecido el 8 de marzo de 2014.  Los investigadores han determinado el estado del océano en el área de impacto y en el de búsqueda, y hubo áreas rastreadas donde era improbable hallar restos y no se exploraron otras que el modelo apunta como prioritarias.Esta metodología se podría…

Manuel de León lo dice claro: «la educación es un grave problema sin resolver en España». En esta entrada habla de una de las cuestiones clave, la formación del profesorado, tanto la inicial –insuficiente en materias concretas como matemáticas, según muchos expertos– como la continua, que permite a los docentes estar al día, tanto en lo que se refiere a las nuevas técnicas pedagógicas como al contenido de las materias que imparten, y que se ha visto muy reducida por…

Esta semana el profesor de la Federal University Oye Ekiti (Nigeria), Opeyemi Enoch, afirmó haber resuelto la Hipótesis de Riemann. Nada demasiado extraño, las supuestas demostraciones de este y otros problemas famosos de las matemáticas llegan todas las semanas a los buzones de los investigadores en el campo, a los foros científicos, a los repositorios matemáticos… Aun teniendo más o menos sentido, casi todas las pruebas (1-epsilon) suelen ser falsas. Así fue también en este caso, pero, extrañamente –y, he…

Manuel de León (ICMAT) reflexiona sobre la duración de la etapa obligatoria de la educación, a raíz de la propuesta del PSOE de alargarla desde la guardería hasta los 18 años. Se ha establecido un debate social sobre la duración de la educación obligatoria, motivado por la propuesta del Partido Socialista Español (PSOE) de extenderla hasta los 18 años comenzando ya en la guardería. Vaya por delante que faltan detalles, porque la primera cuestión a debatir es si esta extensión…