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Sobre mises y matemáticas
La lectura de este artículo en The Conversation, Miss France, ambassadrice des maths auprès des filles ? (Miss Francia, ¿embajadora de las matemáticas para las niñas?) en el que los autores desarrollan una serie de reflexiones sobre la potencial influencia positiva de modelos para las estudiantes de matemáticas, me ha llevado a una serie de consideraciones que quiero compartir con los lectores de Matemáticas y sus fronteras. La cuestión surge de la elección como Miss Francia de una estudiante de…