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Cada vez con más frecuencia los evaluadores se limitan a contar índices de impacto de las revistas en las que se publican los artículos, así como las citas totales de los mismos, o el número h del investigador. Esta tendencia está fomentada desde la propia administración, exigiéndolo en sus convocatorias. Aunque estos indicadores son útiles a la hora de evaluar, también es verdad que han conducido a dinámicas perversas en dos direcciones: Los evaluadores no examinan adecuadamente el contenido de…